- 主题:昨天小学三年级的一道题目也把我气坏了
消消气,出这种题的脑子有问题而且自以为是
类似于这贴里回复的很多人,一个模子出来的,抓着一个所谓的“知识点”当真理
这类人,刻板教条、不求甚解,遇到要绕着走
【 在 xtfj 的大作中提到: 】
: 题目是:114+127≈ ?
: 我女儿答案是 241,结果判错。
: 正确答案是240。
: ...................
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FROM 218.241.119.*
我也搞不太懂,家长这么做会让孩子考试沾光啊还是怎么着?
我现在发现学区还是有点用的,起码花了钱认可学校,不会对老师那么多质疑。
【 在 rainmansyst 的大作中提到: 】
: 哈哈哈哈,据我这一路观察,孩子学得比较扎实的,要么就是家长不会的,要么就是家
: 长比较虚心的。
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: ...................
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FROM 106.120.244.*
别跟我扯淡了。我自己讲基本道理,虽然要多绕几个弯,小孩子是能听懂道理的。小学老师讲的东西,完全不讲道理。都精准计算出来了比较了大小,你让我回头再估算够不够,这不扯淡?这是哪里的道理?
很多小孩家长都反应对估算这块不能理解,小孩们能好到哪里去?还不是死记老师的教条?老师自己都讲不清楚。连自己都不能说服,小孩子能教好?
这个版上的人都什么水平啊,第一次跟人这么争论小学数学,我真是开了眼了。
【 在 quautum 的大作中提到: 】
: 你这就是典型的屁都不懂还钢筋
: 先问清楚估算规则,一般都是凑十
: 再基于规则运算
: ...................
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FROM 183.157.162.*
考试不就这么考
分析化学考你如何进位
你不就得按四舍六入五成双?
老师就是看你记住这个原则没有
【 在 blackpig (假牙) 的大作中提到: 】
: 消消气,出这种题的脑子有问题而且自以为是
: 类似于这贴里回复的很多人,一个模子出来的,抓着一个所谓的“知识点”当真理
: 这类人,刻板教条、不求甚解,遇到要绕着走
: ...................
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FROM 219.236.127.253
还是因为简单,三分钟挑挑刺儿不费脑子,再上几年就不吭声了。
昨天我们又做了道题,老师11点发了勘误,哈哈哈。
【 在 FMR (FMR) 的大作中提到: 】
: 我也搞不太懂,家长这么做会让孩子考试沾光啊还是怎么着?
: 我现在发现学区还是有点用的,起码花了钱认可学校,不会对老师那么多质疑。
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FROM 114.241.87.*
赞,说了我想说的
【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 在孩子的教育上,我们是辅助的位置,孩子跑偏了给拉回正规的角色。
: 要是家长们抛开了孩子们的学习基础,用自己已有的知识体系去批判老师的教学乃至所谓的垃圾教育,那真是把孩子往沟里带了。
: 除了英语需要家庭提供更广泛的学习资源积累,语文和数学我坚定主张按照学校要求来。
: ...................
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FROM 123.123.193.*
有脑子的人都不会缺批判精神的,这一点我很确信
所以从来不着急带着孩子批学校
小小的孩子,先有规则意识,先尊重权威,自己有本事了再琢磨挑战权威吧
【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 在孩子的教育上,我们是辅助的位置,孩子跑偏了给拉回正规的角色。
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: 要是家长们抛开了孩子们的学习基础,用自己已有的知识体系去批判老师的教学乃至所谓的垃圾教育,那真是把孩子往沟里带了。
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- 来自「最水木 for iPhone Xr」
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FROM 115.171.216.*
对于一些和自身认知有明显冲突的问题,可以告诉孩子,如果遇到考试,以教材和老师讲的为准,但考试之外,还可以如何理解
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FROM 211.142.52.*
明智的人都是先做自我批判
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 有脑子的人都不会缺批判精神的,这一点我很确信
: 所以从来不着急带着孩子批学校
: 小小的孩子,先有规则意识,先尊重权威,自己有本事了再琢磨挑战权威吧
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FROM 222.128.31.*
114+114怎么约
【 在 ddabaw 的大作中提到: 】
: 这个判错没问题。估计您女儿口算很熟,但是没有听课。低年级考试就是考学生是不是听课了,学的内容是估算就得估算的方法去算。114+127约等于110+130
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FROM 114.255.193.*