自然拼读只适合认字入门时候，不适合稍微难一点的单词
大概就是母语孩子刚开始认字的年纪，拿来磕磕巴巴读一页一行字的绘本，爸爸妈妈在一边慈祥地鼓励+纠正

【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 按拼读会读错很多单词，就跟秀才识字识半边效果一样
: 【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: : 不完全同意，如果听力足够好的话，听力单词通过拼读转换还是单词量提高的一个重要手段，特别是最初的单词积累， 但是如果听力不够确实没有必要
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5岁，机构教的自然拼读，带e结尾的教的是固定搭配的发音，比如：a_e，e_e，o_e，i_e，o_e等等，好像孩子可以理解。  
  
【 在 striverw (云淡风轻) 的大作中提到: 】
:  孩子4岁开始学英语，口语，阅读，phonics都学，听力优先阅读比较多，就是文盲吧，识字量少。
:  自然拼读1和2学得很好，现在刚开始3，好像理解不了，以e结尾和没有e结尾的发不同的音。
:  求问是不是该把拼读暂停，阅读跟上后再学拼读3？？
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那是需要调整的，即使母语的孩子spelling 也需要努力才做的好的，own 一个单词是循序渐进的，会听到会认，会写，最后才是可以合适的使用。在早期的单词，我觉得在fce 阶段，我家写fce 单词错误率
很低，在没有专门训练的前提下。但是大孩子确实没必要

【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 按拼读会读错很多单词，就跟秀才识字识半边效果一样
: 【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: : 不完全同意，如果听力足够好的话，听力单词通过拼读转换还是单词量提高的一个重要手段，特别是最初的单词积累， 但是如果听力不够确实没有必要
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到pet以上的水平，肯定不能靠自然拼读了，老老实实该背背

【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 不能取代背单词
: 【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: : 嗯，自然拼读简单好上手，适合听力积累比较多的低龄小朋友，但是不需要费力学，也不该费力学
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我现在觉得词根比较好
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 到pet以上的水平，肯定不能靠自然拼读了，老老实实该背背
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: 【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
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