小学5年级已经抡完9级的，很多该学习的音乐知识没学到位的，音乐素养和能力其实根本不行，更别说那些连9级都没抡完就停的。要我说，初三都不够，高三最起码，大学再开花。可以参考国外孩子在音乐上后劲足的本质原因，那就是他们虽然儿童时期练习量不如中国儿童，但是贵在坚持到了成年。中学时期，音乐能力长速其实是远高于小学阶段。

【 在 shiningway 的大作中提到: 】
: 周海宏最近有个视频说：
: 有人问没有音乐天赋的孩子要不要学音乐，答：没有天赋的更要学
: 音乐是一种滋养，建议学到初三，那时候基础打好了，到了成年也不会忘记
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是的，没有天赋的话，顶多就是学的慢一些，也是可以学习并提高的，只是不用跟别人比来比去的，按照自己节奏慢慢些学，是会受益的

【 在 pumc 的大作中提到: 】
: 小学期间学校的音乐课是基本的素养之一，不管有没有天赋都要必须学，我娃音乐课的乐器是口风琴.但是没有天赋的孩子，在课外要不要学音乐，学什么种类的乐器，这就比较考验家长的智慧了
:    就目前的学业压力来看，我娃的钢琴估计暑假考完6级就结束了，下学期6年级会把大量的时间精力用在学习上，乐器一周至少有5天左右时间来练习，这个真没法保证
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年龄增长，的确是理解力提升，对学习音乐效率提高有帮助的

长期坚持一个事儿，对一个人各方面都会收获很多
【 在 BigTTBeHappy 的大作中提到: 】
: 小学5年级已经抡完9级的，很多该学习的音乐知识没学到位的，音乐素养和能力其实根本不行，更别说那些连9级都没抡完就停的。要我说，初三都不够，高三最起码，大学再开花。可以参考国外孩子在音乐上后劲足的本质原因，那就是他们虽然儿童时期练习量不如中国儿童，但是贵在坚持到了成年。中学时期，音乐能力长速其实是远高于小学阶段。
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FROM 223.104.39.*

   对的，家长要有自己的判断和价值观，如果按照本版的标准，我娃这种四岁半就开始学钢琴，除了疫情因为手受伤停了半年多没练，到现在5年级下，11岁了才考央音6级，完全是个失败的例子.但在我眼里，虽然没考很高的级别，偶尔也不愿意练琴，但钢琴和音乐是他最喜欢的.这点是他发自内心的，对我们家长而言，这就是目前最成功的教育.
   不过通过学琴也总结了一下经验，娃本身的天赋和性格甚至性别，都会影响学琴的进程
，这是内因，还有一个非常重要的外因，老师.这些年找了6.7个不同水平的钢琴老师，收费最贵的45分钟600.但我们的经验是收费贵的不见得是最好的，教学水平和教学方法不比较是看不出来的.同样，在学习其他技能方面也遇到类似的问题。对教练也好，老师也好，家长要有强的判断力，不要一味盲从.
【 在 shiningway 的大作中提到: 】
: 是的，没有天赋的话，顶多就是学的慢一些，也是可以学习并提高的，只是不用跟别人比来比去的，按照自己节奏慢慢些学，是会受益的
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修改:pumc FROM 111.192.167.*
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脾气倔，能坐得住，自己跟自己较劲，还有抗压能力强，我们家是这样。
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