我同学就是你说的这个情况，姓陈，不会是一个人吧？
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 这个看天赋的
: 我见过北大学生，中学学日语的，大学从ABC开始学，一样过四级
--
FROM 120.245.22.*

先把中文说顺溜了再考虑英文吧。
5岁开始启蒙 都不晚。
--
FROM 223.72.77.*

没兴趣就再缓缓。可以放英文儿歌，不会因为听不懂而奇怪的，毕竟还有旋律在。小孩对音素的敏感度和大人是不一样的。有些中文儿歌不也听不太明白歌词是啥吗？但对发音一样有帮助。至于开口表达，不管中文英文，你家大概输入静默期比较长一点，可能跟性格有关。我倒不觉得双语会混淆。而是你适度渐进地引发孩子兴趣会更好些

- 来自 水木社区APP v3.5.3


【 在 oOttOo 的大作中提到: 】
点读笔有，一岁多的时候买的毛毛虫和小达人，可能新鲜劲过了，对玩笔没兴趣了。有笔也要大人拿着点，她自己懒得点。


- 来自 水木社区APP v3.5.3
--
FROM 120.244.129.*

多谢，我回去再琢磨琢磨。
【 在 zhuanz 的大作中提到: 】
: 没兴趣就再缓缓。可以放英文儿歌，不会因为听不懂而奇怪的，毕竟还有旋律在。小孩对音素的敏感度和大人是不一样的。有些中文儿歌不也听不太明白歌词是啥吗？但对发音一样有帮助。至于开口表达，不管中文英文，你家大概输入静默期比较长一点，可能跟性格有关。我倒不觉得双语会混淆。而是你适度渐进地引发孩子兴趣会更好些
: - 来自 水木社区APP v3.5.3
:
: ...................
--
FROM 120.245.22.*

我家不到一岁就是三分之一双语环境，英文读绘本+交流，没有其他的，纯粹是输入量大，而且是结合实际生活的输入，就掌握的更好。
如果家长做不到英文对话，卡片也是个办法，总比不做强
双语不影响汉语学习，实际上是，运动厉害的学好几个运动也一样厉害，语言同理。
【 在 oOttOo 的大作中提到: 】
: 女娃2岁8个月，因为中文说话晚，比如阿姨，新年好这类的简单词句，2岁3个月的时候才会说，还说的不是特别清楚。  
:  
: 英语绘本买了很多，但是之前怕耽误她中文，一直没大规模用英语读过。平常会教她一些简单的英语单词，比如苹果是apple，酸奶是yogurt，牛奶是milk，现在基本的水果，动物的
: ..................

发自「今日水木 on iPhone 12 Pro Max」
--
FROM 114.250.136.*