- 主题:Re: 说一下我观察到的小学学习好的同学
高中开始，孩子靠自己多？还是家长辅助支持也比较多？
【 在 fangveda 的大作中提到: 】
: 不知我们孩子算不算小小的逆袭，小学中上，初中进了区重点，初一年排40-50，初一下慢慢赶上来，初二年排前十，初三稳定在前五，后来上了好高中。
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FROM 159.226.117.*
高中的分化原因是啥？
理科都高一段位？
【 在 sunufida 的大作中提到: 】
: 这个我问过多个老师，不要看一二年级，从三四年级开始学习好可以一直保持到中考，高中又开始有分化
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FROM 159.226.117.*
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我小学、初中都是头部，从没争取过，从没有碰过课外教辅（都不知道有，依稀印象别人有也从没过脑关注过），小学、初中都是听一半课就懂了，另一半开小差。
: 高中依然这样，青春期也在高中，上课增加了神游天外，类似一种睡眠状态的空白，然后突然惊醒，多次发现老师讲的内容已经吃不透了，觉得有挺多转换，但只是觉得，课后推演是不去做的，因为对未来没有大目标，目标就是等着招工进厂做工人，到高三看见高考红榜，才第一次切身有了一些考大学的愿望，权衡了下自己漏洞太多，也没费力追赶，依然晚9点睡，早上天天迟到，如此，高中3年就是稳定地慢慢下滑线。
好奇，后来去了哪个大学？
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FROM 223.72.87.*
小学班里持续第一的，即使到了中学有落后但是也能考个不错的大学。你如果说小学学习在中等以下的那些逆袭的有没有，绝对有，但是概率非常非常小，即使以前也是，有部分学习冲上顶层的也基本上在小学中上游的那些孩子。
现在这个年代如果4-5年级学习还不能处在前20%，基本上逆袭的可能性没有了，因为这个年龄智商高低已经出来了，不能拿年龄说事了。
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FROM 202.108.199.*
小四，语数外总分290，班上排名50%，有逆转可能吗？
【 在 heenyelyy 的大作中提到: 】
: 小学班里持续第一的，即使到了中学有落后但是也能考个不错的大学。你如果说小学学习在中等以下的那些逆袭的有没有，绝对有，但是概率非常非常小，即使以前也是，有部分学习冲上顶层的也基本上在小学中上游的那些孩子。
: 现在这个年代如果4-5年级学习还不能处在前20%，基本上逆袭的可能性没有了，因为这个年龄智商高低已经出来了，不能拿年龄说事了。
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FROM 115.238.160.*
还要观察五六年级情况，四年级刚开始加难度，你这个分数虽然跟头部有点差距，但是基本确定孩子是跟得上步伐的，智力没问题。
【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: 小四，语数外总分290，班上排名50%，有逆转可能吗？
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FROM 202.108.199.*
几年级？
我们这正相反，学习好的基本没人听，除了语文，早就学完了
【 在 wwjj2017 的大作中提到: 】
: 娃上学期上网课，发现学习好的孩子真是注意力高度集中自律，而很多学渣在摄像头后面偷奸耍滑
: 发自「今日水木 on ELS-AN00」
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FROM 111.197.233.*
不少数学外语考100分是最多就只能考100分，实际很多都课外学更多更难更高的内容
而且很多语数外好的 体育也好，有一两项长期训练的专长（比如入校队）
这个是和我们那个年代不一样的，以前体育好的一般只是身体天赋好而已
【 在 snailfly88 的大作中提到: 】
: 娃小学班上学习好的同学，现在初三了，学习依然挺好，没发现一个掉落的。
: 学习中上的同学，有一两个上到头部了，不多。
: 所以，现在是不是环境跟我们小时候不一样了。我感觉我小时候，小学学习好的，以上初中就掉一批，上高中又掉一批。现在头部的学生都是钉子户。
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修改:zim FROM 59.41.93.*
FROM 59.41.93.*
高中开始需要思维能力了 走竞赛的 走应试的 走其他路线的。到大学分化更严重，同样考进数学系 物理系，
有人显示出能力，有人就跟不上了，不少成绩拔尖的孩子都是到大学开始意识到思维差距的。
【 在 shiningway 的大作中提到: 】
: 高中的分化原因是啥？
: 理科都高一段位？
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FROM 59.109.216.*
【 在 wangdabao51 的大作中提到: 】
: 好奇，后来去了哪个大学？
就是上线的最一般的大学呗，大学还可以的以前的学习大多比我差，他们最后超过我了。
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修改:scubawh FROM 221.223.194.*
FROM 221.223.194.*