- 主题:小升初需要的奥数成绩漫谈–––由体育天赋想到奥数天赋
没用
--
FROM 114.253.250.*
看明白自己的娃,对有些家长来说,跟看明白自己一样难。
【 在 gtgtjing 的大作中提到: 】
: 区别在于,你跟别人当面说你家娃不适合练游泳,不适合练短跑,他内心不会太抗拒。当面说你家娃不适合学奥数,感觉就跟骂人似的
--
FROM 36.112.107.*
关于选材问题,包括但不限于足球,国外有些国家可能确实已经形成了一套行之有效的系统,但在中国,肯定没形成,所以,足球领域的乱象比比皆是,因为大家都认为自己判断的正确。
同样的,对于当下的中小学生选材,一样的乱象,大家都认为自己孩子优秀,于是强加很多孩子实际上不应该接受的任务,最后,孩子青春期后,甚至成人后,心理出现毛病的越来越多。
【 在 datongthu 的大作中提到: 】
: 结论对,但是论据论点有问题,
: 还有后面好多讨论足球的,基本都是错的,或者没有讨论全面。
: 不过没办法,讨论全面需要长篇大论。
: ...................
--
FROM 36.112.107.*
我就不认为我孩子优秀
【 在 Xmbt2012 的大作中提到: 】
: 关于选材问题,包括但不限于足球,国外有些国家可能确实已经形成了一套行之有效的系统,但在中国,肯定没形成,所以,足球领域的乱象比比皆是,因为大家都认为自己判断的正确。
: 同样的,对于当下的中小学生选材,一样的乱象,大家都认为自己孩子优秀,于是强加很多孩子实际上不应该接受的任务,最后,孩子青春期后,甚至成人后,心理出现毛病的越来越多。
--
FROM 223.72.75.237
主要还是急,想早知道,早选材
年龄到了自然就清楚的事
不肯等到那一天
【 在 Xmbt2012 的大作中提到: 】
: 关于选材问题,包括但不限于足球,国外有些国家可能确实已经形成了一套行之有效的系统,但在中国,肯定没形成,所以,足球领域的乱象比比皆是,因为大家都认为自己判断的正确。
: 同样的,对于当下的中小学生选材,一样的乱象,大家都认为自己孩子优秀,于是强加很多孩子实际上不应该接受的任务,最后,孩子青春期后,甚至成人后,心理出现毛病的越来越多。
:
--
FROM 92.184.121.*
国内,足球不充分竞争啊,但是学习还算充分,选出来的清华北大的,top10的如果大学
去国外,那不得了啊,国内有问题的是大学之后。
当然,不是说小学初中没问题,问题就在很多人认为孩子必须出头,但是他的孩子其实
不行啊,
【 在 Xmbt2012 的大作中提到: 】
: 关于选材问题,包括但不限于足球,国外有些国家可能确实已经形成了一套行之有效的系统,但在中国,肯定没形成,所以,足球领域的乱象比比皆是,因为大家都认为自己判断的正确。
: 同样的,对于当下的中小学生选材,一样的乱象,大家都认为自己孩子优秀,于是强加很多孩子实际上不应该接受的任务,最后,孩子青春期后,甚至成人后,心理出现毛病的越来越多。
--
FROM 120.244.20.*
你都听不进去,以及对奥数是这种认识,那孩子肯定会听不进去的
我陪孩子听课时,跟孩子一样觉得挺有意思的,我俩会一起找老师答疑
【 在 Xmbt2012 的大作中提到: 】
: 鄙人小孩是男孩,目前六年级,有几个爱好,足球是其中之一。
: 奥数尝试过,估计是没碰到合适老师也是一个原因,但楼主更倾向认为天赋不够。二年级时上了三次奥数课,回家告我不愿意上了(都是娃妈操作及带队),于是我陪儿子去听了一次,说实话,我也听不下去,就是死记一些公式,大人理解都难的公式。于是,下一节课直接退掉了。
: 四年级时也带娃做过一些奥数题,总结就是孩子基本题型没问题,难题,他很难理解。五升六暑假时娃妈做主又上了一期共计30节课的奥数课外班,娃能跟上班,但难题依然做起来很困难。
: ...................
--
FROM 123.112.104.*
外力怎么可以忽略不计呢,楼主这说法太极端了
反正我孩子的奥数课,上课他只要专心听讲,笔记全靠我,不然课上搞不懂的课下怎么搞懂?
【 在 Xmbt2012 的大作中提到: 】
: 楼主举足球的例子,就是想说明,在天赋面前,外力可以忽略不计。体育项目是这样,奥数也逃不脱。
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
--
FROM 123.112.104.*
我认为体育要比奥数更依赖天赋
长期来看,也是奥数好的有优势啊。当然啥事情强扭着都不行,首先得孩子有兴趣
【 在 Xmbt2012 的大作中提到: 】
: 你的理由很牵强啊,对于大部分孩子来说,奥数超出了他们同年龄段的认知,强扭着学,只会破坏了他们对学习的热情,当然,学学奥数多少能增加一点知识,短期来看好似有成果,但长期来说,破坏性不好说。
: 您举得体育的例子更是绝对化了,有天赋的一丁点也不训练你就走极端了,多少总的练习一下,打个比方,校内的体育课也得跟着上上吧,就这样的频率,天赋好点,成绩远超刻苦带来的成效。
:
--
FROM 123.112.104.*
北京的lxq点招,为啥这么固执于奥数成绩。
那是因为这个跟高考成绩关联度很大
【 在 Xmbt2012 的大作中提到: 】
: 关于选材问题,包括但不限于足球,国外有些国家可能确实已经形成了一套行之有效的系统,但在中国,肯定没形成,所以,足球领域的乱象比比皆是,因为大家都认为自己判断的正确。
: 同样的,对于当下的中小学生选材,一样的乱象,大家都认为自己孩子优秀,于是强加很多孩子实际上不应该接受的任务,最后,孩子青春期后,甚至成人后,心理出现毛病的越来越多。
:
--
修改:qianyishi FROM 123.112.104.*
FROM 123.112.104.*