社会裹挟会让人暂时迷失，有一部分人一直迷失着，一部分人会回到初心。
我家大儿升高中的时候，我已经有所回归初心了，希望孩子进普通高中，从头收拾心态，从头开始。但大儿侥幸走了校额进了6xq，也高兴，但总觉得不是最佳匹配。
小儿5年级时，因学籍等原因不在zp招生范围，我顺势不参加了，内心略有欣喜，可以正正当当地不按潮流走了。现在小儿6年级，小升初了，至今已经完全回归初心了，进什么学校都无所谓，进渣校也不怎么排斥了，有正正当当的考试就参加，没有也不焦虑，只要有良好的世界观与心态，顺带考取个大学就可以了，至于什么级别的高校不是最重要的。我甚至都能平淡地接受回高考难省高考，有些便宜能占据就占据，不能也无所谓。
【 在 ayixidelu 的大作中提到: 】
: 又逢小升初升学季，各种网络平台上，到处可见家长的焦虑。作为一个过来人，有些话想分享。
: 1. 适合孩子的，就是好学校
:   跟班里一些家长沟通，大家都认为，现在的学校（是个普校）很适合孩子。老师认真负责，学习氛围好，除了硬件，其它方面家长们都很满意。
: ...................
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所有外部信息已经全部删掉了。
当时没多想，不图名不图利，就是想分享，也想吸引更多愿意分享的人，一起来帮大家减少焦虑，让生活更美好

其实我早就明白这个道理了，道不轻传。
比如黄石老人，要是把太公兵法在大街上到处送，基本上没什么好下场。去年在这里分享的那个LXQ高中家长，就是个典型例子。

这样的人只会越来越少。


【 在 Xsc001 的大作中提到: 】
: 不允许外链引流这是基本规则，不懂？  
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修改:ayixidelu FROM 219.142.144.*
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其实这个分孩子，我娃天生有理科思维，但是语言类相对就差些。

记忆力一般，学东西慢，她有一个自己的认知体系，必须要把知识编进她自己的体系里，才能理解，理解了就不容易忘，变成了能力的一部分。

对这样的孩子，首先就是保护兴趣，然后适当拔高。学校内容对娃太简单，吃不饱的时候，需要自己找资源。
还不能太功利。一功利，容易破坏孩子的兴趣。。

不畏难，主动思考，是大人首先做到了这样，孩子自然就会受影响。这在日常生活的大小事就能体现出来。

举个例子，我整过自己的炒股模型，还有计算登记入学概率，分析数据选学校，这就是不畏难，爱思考。

包括我这十几年的职业路径，也是为了给娃做个活生生的例子。


【 在 icesamham 的大作中提到: 】
: 请教一下培养不畏难，主动思考的习惯的具体做法？能分享一下吗？
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修改:ayixidelu FROM 219.142.144.*
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我觉得孩子能做到你说的那些，在哪个学校都不会太差

能否站内分享下公众号？谢谢

【 在 ayixidelu 的大作中提到: 】
: 又逢小升初升学季，各种网络平台上，到处可见家长的焦虑。作为一个过来人，有些话想分享。
: 1. 适合孩子的，就是好学校
:   跟班里一些家长沟通，大家都认为，现在的学校（是个普校）很适合孩子。老师认真负责，学习氛围好，除了硬件，其它方面家长们都很满意。
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对个体来说，学习最核心的品质是专注度与自我驱动的意愿。
我家大儿其实资质还不错，小学高年级至初二，一直沉浸游戏（成瘾那种），学习的自驱及自律都不行，
现在高一，还是迷恋玩乐，最初在学校边租房以方便上学，结果空余时间全是玩，于是不租了，现在住校，每周五回家，休息的两天就是不停的玩或外出会朋友。成绩在中等与下等之间震荡，我看逐渐大概率收缩到下等层次。如此状态，6xq也没有什么助力，如果高中进一个普通中学，觉得更可能会培养出积极上进心态吧，这些都不好确定了。内因不行，任何外因都没有作用。
小儿是反向例子，一直在坑校，但目前学习态度及学习成绩都不错，感觉至少能延续到初中不差，没大变故的情况下，高中也不会差。所以，还是自律、自驱最重要，培养好内在素质比拼资源优势要实在得多。
【 在 ayixidelu 的大作中提到: 】
: 前辈好。觉得LXQ不是最佳匹配，是基于什么考虑的呢？？ 高中的成绩么
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