- 主题:小升初结束,数学提前学的探讨一下
奥数教程比较基础,而且9本,猜你刷着刷着,就不想刷了。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我们是奥数体系,奥数班型教材之外就是奥数教程,班级课结束了初中奥数,我们接着自学完成9年级奥数教程,看的是教程书籍,首先是知识点,然后是例题,后面是习题。对大多数娃来说,应该是很枯燥的。
: 奥数教程 七、八、九年级;奥数教程 学习手册 七、八、九年级;奥数教程 测试手册 七、八、九年级。
: 共9本,7年级的我们都做了,8年级的只过了教程(每课也有习题),9年级同。
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课本上的东西是别人已经证明出来的,对于一个没有接触过无理数的小孩,他学会有理数定义和运算,然后能独立证明出这是关键。就像勾股定理一样,书上的证明方法多了,在没有接触过这些证明方法但能独立证明出来那是真有数学天赋的
【 在 zidan 的大作中提到: 】
: 证明sqrt 2 + sqrt 3是irrational,这不是初中课本上的内容嘛
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感谢lz分享经验,希望lz能够持续分享孩子的学习情况。
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前面还好,后面只看教程做习题,9年级那本教程有些习题还做不出来。
【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 奥数教程比较基础,而且9本,猜你刷着刷着,就不想刷了。
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高中那几本也不值得刷嘛?还打算明年高联之前当习题集做一下,如果能报上名的话。
说是9本,那个卷子的一本就算了,另一本是答案,其实只有3本;看内容好像对一试还蛮match的。
【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 奥数教程比较基础,而且9本,猜你刷着刷着,就不想刷了。
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修改:zidan FROM 104.28.247.*
FROM 104.28.247.*
感谢分享
转入初中奥数后,我很快发现和小奥不是一个体系。小奥偏向术,思维是较散的,即使思维也是相对独立的。初中更需要建立思想,把概念本质逐步关联起来,逐步形成网,所以我觉得娃需要学习和了解的前置知识基础太多了,同时各项基础能力还需要拔高到一定程度,所有的学习才会产生现实的正向反馈,才会成就真正的强,我意识到了这一点,娃不能建立思维的升级与整合,花大精力进入竞赛是得不偿失的。暑假准备自学高中基础知识,打算首先扩充他的知识体系,之后争取整合,间杂进行平几的打磨,观察能不能有所进步,纯靠努力是不行的,如果思维能力明显提升,努力刷题才有意义,凭现在的状态肯定不行。更专业的教练也不会下降到这种水平层次来引导,还不是短期能见效的,只能撞大运,走到哪算哪了。如果学校有教练,即使旁听,也是有可能收获的。
听版友介绍,强基不太难,竞赛与领军要有明显的实质性提升可以考虑去见识一下,还不能是拿奖的目的。其实中间就隔着一道分水岭呢,敌人都看不见还打什么仗。
【 在 shjwxy 的大作中提到: 】
: 在没有这次小升初的经历之前,我们走过的路和你娃的情况很类似,只不过我们更极端,3年级开始,没有报班,完全自学和家长辅导,也拿过华1迎2。也自学过初中数学,6上结束时小蓝本刷完过3本(因式分解、方程和另外一个想不起名字的,三角和圆刷了2章就刷不动了)。但是最近半年经过科班的初高中奥数训练和学习,完全改变我对自学奥数原来一直信心很足的认知。以下一些观点供参考:
: 1、围绕高联产生的初高中奥数学习思路方法和小奥完全不同,更注重数学思想(概念本质和解题思想)的探究而不是数学技巧的学习,而这种数学思想是需要专业奥数教练(不是那种市面随便可见的数学培训班老师)引进门,然后让学生去讨论去悟出来的,主观能动性强和对数学眼里有光的孩子适合这种
: 2、如果没有专业教练和一群共同讨论学习的孩子,纯靠个人自学很难达到,但天赋过人的另论。
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第3、4条经验很有指导意义,我准备在娃代数、几何具备一定基础后尝试一下,先保底,竞赛是我们的第二需求,可有可无的。娃没概念,我比较向往,哈哈
【 在 shjwxy 的大作中提到: 】
: 在没有这次小升初的经历之前,我们走过的路和你娃的情况很类似,只不过我们更极端,3年级开始,没有报班,完全自学和家长辅导,也拿过华1迎2。也自学过初中数学,6上结束时小蓝本刷完过3本(因式分解、方程和另外一个想不起名字的,三角和圆刷了2章就刷不动了)。但是最近半年经过科班的初高中奥数训练和学习,完全改变我对自学奥数原来一直信心很足的认知。以下一些观点供参考:
: 1、围绕高联产生的初高中奥数学习思路方法和小奥完全不同,更注重数学思想(概念本质和解题思想)的探究而不是数学技巧的学习,而这种数学思想是需要专业奥数教练(不是那种市面随便可见的数学培训班老师)引进门,然后让学生去讨论去悟出来的,主观能动性强和对数学眼里有光的孩子适合这种
: 2、如果没有专业教练和一群共同讨论学习的孩子,纯靠个人自学很难达到,但天赋过人的另论。
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修改:scubawh FROM 221.223.192.*
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请问,小蓝本7的组合趣题怎么定位?
【 在 shjwxy 的大作中提到: 】
: 在没有这次小升初的经历之前,我们走过的路和你娃的情况很类似,只不过我们更极端,3年级开始,没有报班,完全自学和家长辅导,也拿过华1迎2。也自学过初中数学,6上结束时小蓝本刷完过3本(因式分解、方程和另外一个想不起名字的,三角和圆刷了2章就刷不动了)。但是最近半年经过科班的初高中奥数训练和学习,完全改变我对自学奥数原来一直信心很足的认知。以下一些观点供参考:
: 1、围绕高联产生的初高中奥数学习思路方法和小奥完全不同,更注重数学思想(概念本质和解题思想)的探究而不是数学技巧的学习,而这种数学思想是需要专业奥数教练(不是那种市面随便可见的数学培训班老师)引进门,然后让学生去讨论去悟出来的,主观能动性强和对数学眼里有光的孩子适合这种
: 2、如果没有专业教练和一群共同讨论学习的孩子,纯靠个人自学很难达到,但天赋过人的另论。
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FROM 221.223.192.*
奥数教程这套是经典竞赛基础用书,比较简单,适合第一轮学习,不一定全搞完,主要还是看教程那本。
同样的还有浙大那套竞赛培优,可以结合着用。
然后再往上就是小蓝本,一二试都有,挑对应的模块做。
【 在 zidan 的大作中提到: 】
: 高中那几本也不值得刷嘛?还打算明年高联之前当习题集做一下,如果能报上名的话。
: 说是9本,那个卷子的一本就算了,另一本是答案,其实只有3本;看内容好像对一试还蛮match的。
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FROM 49.7.66.*
我娃跟你娃同级,已被本地牛校高端班录取。
我们是看完了徐德直初中数学,做完了新思维,目前在啃初中小蓝本,已完成前5本。打算在暑假把高一高二数学课内基础学完。现在是全天侯整数学,孩子也有兴趣,我们也是打算整高联,尽早去参与,如果天赋不允许,可切换回高考赛道,不至于两头空。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 娃自小1学习小奥以来,奥数成绩算还可以的,但没有什么奖项。4年级期末参加了迎春杯及华杯(同时间报名的网考),迎春杯拿到2等(高分2等),华杯3等(就6道题,和信息共卷混考,考完晕乎乎的,这个成绩拉垮,之前未说过)。
: 5下学习初中奥数,6上跟随双一继续学习初中,至今已完成初中奥数的学习。
: 1,最近这段时间,自学孙维刚视频(初中),共70个视频,学完62个,剩8个(中考复习视频)准备分两次看完。因为没有预习过校内初中课程,经孙维刚视频梳理了一遍初中知识点,直觉上娃感觉初中部分没有难点。
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