跟水平高低没有关系，就是用这个方法把不是学习这块料的孩子筛选出去，本身一个班级里孩子，至少一半不是学习的料，初中阶段必须分层次教学，不然没办法上课


【 在 kanbao1234 的大作中提到: 】
: 我说的可能有些绝对，但是，从小到大，不论国内国外，像这种考试，出题老师的水平都不高。或者，可以换个角度，水平高的人不可能去干这种事情。
: 客观的说，小学奥数的确水平不高，把孩子都引导错误的方向了。
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是的，只不过被拿来当工具了
【 在 idlike 的大作中提到: 】
: 奥数是用来鉴别有数学天赋的孩子，不适合学的小孩不要花太多时间。
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就是把学习好的剧集到一起，大家比着学，这样才能越来越好，激发孩子的学习潜能
【 在 manutd502 的大作中提到: 】
: 没问题啊，校内分班分层教学即可解决，根本没必要在入学时挑肥拣瘦，而且还都是国家出钱的公立学校就更不应该了。
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严格派位没问题啊！本来生源、师资都是均衡的，偶尔出现不均衡是偶然因素，只要不有心干预，长期来看，这种偶然因素会消弭掉，再次趋向均衡。为什么非得要人为得造成不均呢。
到初中也就只是义务教育而已。让孩子们学那么高精尖干吗？真正有学力的，通过中考以后，高中再往深学，大学再往更深更广学，不好吗？
什么叫不是学习的料？社会本就是参差不齐的。是学习的料就能永远高人一等吗？
现在很多人就是这样，一边嚎叫着阶层固化，哀叹自己没有了上升通道，一边却尽自己所能的推动阶层固化，让力所能及的资源向自己集中。

【 在 liyuvieri 的大作中提到: 】
: 如果严格派位的话，所有人都学习不好，一个班级至少一半的孩子不是学习的料，小升初就必须有一个办法把这一半孩子扔出去，不然到了初中根本没办法教学。这是常识。
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【 在 deepwinter 的大作中提到: 】
: 可是其他人都在依靠抢跑和早熟获得不合理优势。
凭啥你说不合理就是不合理？我还说合理呢！听谁的？
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