- 主题:为啥不因材施教
到中学阶段，还是这样啊
娃没进好中学是因为选拔制度不合理
娃没考好是因为娃晚熟，等突然觉悟了就逆袭了
娃没逆袭是因为现有考试机制不适合晚熟娃
娃没考上大学是因为社会不公
【 在 wuya5 的大作中提到: 】
: 小学阶段，绝大部分普娃家长也认为自己孩子是牛娃
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FROM 124.126.152.*
就是说啊，现在公立义务教育的重点是先解决人人都有饭吃而且饭的水平都在逐步提高，而不是把重点放在怎么选出部分人让他们吃得更好的问题上。这个问题是通过中考高考来实现的，本来通过发展私立教育也能解决一些，可惜……
【 在 Bulls23 的大作中提到: 】
: 大学也做不到啊
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
: 【 在 manutd502 的大作中提到: 】
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--来自微水木3.5.10
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FROM 111.201.95.*
怪不到家长。
这所谓的“因材施教”，并不是教育本身的事，挂羊头卖狗肉，本质上是更多公共资源的争夺，凭什么让其他家长和孩子甘心让资源被其他人抢走呢，当然只会努力争夺
【 在 swiminriver 的大作中提到: 】
: 1，供给不足，没那么多老师，尤其是公立教育系统2，家长心态不对，很少有家长能正确认识自己孩子的状态，或者即使认识到了，也 ...
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FROM 120.245.122.*
抢到有啥用呢？不适合自己的东西去抢来干嘛
很多家长就是这种心态，就要去抢，反正我没用，别人也没有最好
社会当然有问题，但是社会也是个体组成的。可以先改变自己
【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 怪不到家长。
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: 这所谓的“因材施教”，并不是教育本身的事，挂羊头卖狗肉，本质上是更多公共资源的争夺，凭什么让其他家长和孩子甘心让资源被其他人抢走呢，当然只会努力争夺
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FROM 101.38.200.174
所以你得回归到规则本身看问题，而不是听家长或机构等利益相关方咋乎。
小学初中属于义务教育阶段，所以小升初全部摇号升学；高中大学不再是义务教育，孩子也大了，应该引入选拔机制，所有人都应该采用考试的方式升学。部分孩子不中考直升其实也是非常不公平的。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 到中学阶段，还是这样啊娃没进好中学是因为选拔制度不合理娃没考好是因为娃晚熟，等突然觉悟了就逆袭了娃没逆袭是因为现有考试机 ...
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FROM 120.245.122.*
“小升初全部摇号升学”，“引入选拔机制”，这就是公平吗？呵呵，没有绝对的公平，任何一个制度都只是部分人的公平，同时也是另外一部分人的不公平。
所以，换个角度来看，“部分孩子不中考直升”可能对你我来说不公平，但是对这一部分孩子来说就非常公平。
“公平”是一个价值判断，不是0和1的代码判断
【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 所以你得回归到规则本身看问题，而不是听家长或机构等利益相关方咋乎。
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: 小学初中属于义务教育阶段，所以小升初全部摇号升学；高中大学不再是义务教育，孩子也大了，应该引入选拔机制，所有人都应该采用考试的方式升学。部分孩子不中考直升其实也是非常不公平的。
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FROM 124.126.152.*
有什么不适合的，你以为孩子只分为天才和蠢材，泾渭分明的吗？
有很大一部分普通班的孩子进了重点班，成绩就能提高；还有普通学校的孩子如果在重点校成绩也能提升。本质上重点班和普通版，重点校和普通校的教育资源目前就是不一样的
【 在 swiminriver 的大作中提到: 】
: 抢到有啥用呢？不适合自己的东西去抢来干嘛很多家长就是这种心态，就要去抢，反正我没用，别人也没有最好社会当然有问题，但是社 ...
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FROM 120.245.122.*
那要说理由来看呀，你一句话不公平，就不公平吗？
公平是要看对大多数人是否有利原则，而不是看能否让好的更好
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: “小升初全部摇号升学”，“引入选拔机制”，这就是公平吗？呵呵，没有绝对的公平，任何一个制度都只是部分人的公平，同时也是另 ...
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FROM 120.245.122.*
因材施教，那一对一服务，学费提高二十倍，大伙能接受不？
【 在 mutoubig 的大作中提到: 】
: 因材施教，根据孩子的接受能力，分班分类教，不能接受能力慢的揠苗助长，接受好的，一拉三拽
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
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FROM 112.17.238.*
你就没有认真琢磨过“公平”这俩字，在你心里“公平”只是对你公平，至于对别人公平不公平，你完全不在乎
你加油吧，好好享受灌水公平
【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 那要说理由来看呀，你一句话不公平，就不公平吗？
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: 公平是要看对大多数人是否有利原则，而不是看能否让好的更好
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FROM 124.126.152.*