- 主题:小一男孩说：怎么努力都没用，怎么开导？
直接和他说，我回头问问老师，到底是你做的不够好，还是班上其它同学太优秀了。
这种事应该去问问老师和其它同学，孩子在学校表现怎样，不能凭他自己说
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FROM 222.128.17.*
我肯定是不心疼的啊
我觉得是小事，没什么大不了的，简单疏导两句就行了，翻篇了。
我个人是不会找老师沟通。
我不是说让孩子想开，我说了孩子想开或者想不开，我不在乎的，这就是人生的阅历啊。
不好的经历也、负面的情绪是建立他自己独立世界观的过程，只要不是非常极端情况，我不会干预的。
【 在 wumei 的大作中提到: 】
: 对啊，明明发条微信就能解决的事，还非要孩子自己想开，你看人家说的话“怎么做都没用”，都不心疼的吗。
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跟老师请教一下， 问问孩子有啥需要改善的地方。
回家给孩子指出来，要指出的很具体。
【 在 hellohumand 的大作中提到: 】
: 昨天晚上陪他下去玩，他说要找同学，一直没有找到，有点不开心了
: 带着不开心的情绪，顺道也说到，在学校老师总不让他打饭，有些同学已经已经打了很多次，他一次都没有，他很不开心。
: 就是给大家盛饭，也许在班级里同学都抢着这个工作？
: ...................
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FROM 14.145.143.*
个人觉得，可以跟老师沟通一下，如果确实主观意识在做好，可以择机满足孩子一次。
同时，这是一个和孩子交流的绝好机会。
可以讨论的范围很广。
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FROM 202.160.156.*
告诉他，这就是生活，看开点
【 在 hellohumand 的大作中提到: 】
: 昨天晚上陪他下去玩，他说要找同学，一直没有找到，有点不开心了
: 带着不开心的情绪，顺道也说到，在学校老师总不让他打饭，有些同学已经已经打了很多次，他一次都没有，他很不开心。
: 就是给大家盛饭，也许在班级里同学都抢着这个工作？
: ...................
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FROM 39.155.178.*
你这回答，不是逼着他往你不想要的方向发展吗。你应该说，无所谓，盛饭而已，或者端正的很多，老师只能选一个。
【 在 hellohumand 的大作中提到: 】
: 昨天晚上陪他下去玩，他说要找同学，一直没有找到，有点不开心了
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: 带着不开心的情绪，顺道也说到，在学校老师总不让他打饭，有些同学已经已经打了很多次，他一次都没有，他很不开心。
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: 就是给大家盛饭，也许在班级里同学都抢着这个工作？
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: 我问：老师一般让什么样的同学盛
: ..................
发自「今日水木 on iPhone 12」
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可以和老师聊聊
【 在 hellohumand 的大作中提到: 】
: 昨天晚上陪他下去玩，他说要找同学，一直没有找到，有点不开心了
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: 带着不开心的情绪，顺道也说到，在学校老师总不让他打饭，有些同学已经已经打了很多次，他一次都没有，他很不开心。
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: 就是给大家盛饭，也许在班级里同学都抢着这个工作？
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: 我问：老师一般让什么样的同学盛
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FROM 223.72.42.*
我要是老师那肯定说你们确实不如其他孩子所以没获得打饭机会啊，那肯定建议你们在家多练练
【 在 Klyh 的大作中提到: 】
: 这种跟老师聊都会有用的。但注意跟老师聊的时候不要是要求或者期待的主题。得是跟老师反应孩子在家里的情况，请教老师家长应该如 ...
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FROM 117.129.46.*
现在的家长们都太呵护孩子的竞争优势了，深怕在竞争中有所挫折和委屈。孩子小时候经历的挫折越多，长大才越能和挫折委屈共处，越能更准确理解努力和成就、自评和社会评价之间的关系。大人越坦然以对，孩子才越能领会父母和自己一样接纳全部的自己。小时候有大人罩着这个奖励那个奖励，长大以后谁罩着，不可能永远做个婴儿。
【 在 hellohumand 的大作中提到: 】
: 昨天晚上陪他下去玩，他说要找同学，一直没有找到，有点不开心了带着不开心的情绪，顺道也说到，在学校老师总不让他打饭，有些同 ...
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FROM 117.133.68.*
老师不会这么说的。老师都很会保护自己。
老师能看懂家长的意思。
【 在 huaerkai 的大作中提到: 】
: 我要是老师那肯定说你们确实不如其他孩子所以没获得打饭机会啊，那肯定建议你们在家多练练
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FROM 117.133.17.*