- 主题:Re: 有放弃奥数,超前学校内的普娃吧?请问用什么方式学啊?
好奇更有意义的练习是啥
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
:是的,有些内容(口算之类)不需要反复练习,我娃是把这类问题融入到其它更有意义的练习之中,计算无处不在,不急于短期全对就不
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找适合娃开拓的内容。
我娃学小奥是有益的,现在总结,能学好小奥的最好在小学5年级结束小奥,越早结束越好,转向初中奥数。但现实很难做到,因为要拿奖小升初。
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 好奇更有意义的练习是啥
: :是的,有些内容(口算之类)不需要反复练习,我娃是把这类问题融入到其它更有意义的练习之中,计算无处不在,不急于短期全对就不
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你娃数学真是让人羡慕的好
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
:找适合娃开拓的内容。:我娃学小奥是有益的,现在总结,能学好小奥的最好在小学5年级结束小奥,越早结束越好,转向初中奥数。但
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如果我们在海淀就好了,学校搞综合素质培训,我娃数学上得没意思,还不让写作业,专门有老师看着。
又不能退出,因为想上语文英语,他们语数英捆绑着的。
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 你娃数学真是让人羡慕的好
: :找适合娃开拓的内容。:我娃学小奥是有益的,现在总结,能学好小奥的最好在小学5年级结束小奥,越早结束越好,转向初中奥数。但
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也不知道你娃这样的情况三年,会被耽误,还是会蓄能在高中爆发
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
:如果我们在海淀就好了,学校搞综合素质培训,我娃数学上得没意思,还不让写作业,专门有老师看着。:又不能退出,因为想上语文英
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小娃数学已经在蓄能高中,物理要寻机介入了,先解决数理,也是根据娃特性规划的。
语文、英语争取缓步提升到现班级中上。
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 也不知道你娃这样的情况三年,会被耽误,还是会蓄能在高中爆发
: :如果我们在海淀就好了,学校搞综合素质培训,我娃数学上得没意思,还不让写作业,专门有老师看着。:又不能退出,因为想上语文英
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大赞!
物理请问是怎么介入呢
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
:小娃数学已经在蓄能高中,物理要寻机介入了,先解决数理,也是根据娃特性规划的。:语文、英语争取缓步提升到现班级中上。
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还只是意愿,不知怎么具体介入。
如果学校能先帮着开门是最好的,听说12中初一就要开课了,我们学校好像开不了。
6年级可以报名跟机构,0基础开始,担心娃太散,没报名。
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 大赞!
: 物理请问是怎么介入呢
: :小娃数学已经在蓄能高中,物理要寻机介入了,先解决数理,也是根据娃特性规划的。:语文、英语争取缓步提升到现班级中上。
: ...................
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我小学的时候,每天作业大约半小时到一小时,周末差不多半天。所以说现在孩子超量十倍
牛娃不是刷卷子刷出来的,你认知有点问题
【 在 Itsraining (Msg hajj ) 的大作中提到: 】
: 是否过度不在于外人判断,家长比谁都清楚,你认为95分足够了,也许人家孩子只有80分,不刷题根本到不了95。你说超过十倍的练习量在普通孩子那里根本就不存在。时间就那么多,牛蛙一小时刷三张试卷,普娃一张还没刷完,还敢谈过度刷题?很多人根本不知道普通孩子什么样,所以不能跟他们学教育普通孩子的方法。普娃要解决的问题是效率低导致练习量不够。我认为普娃家长应该互相学习,孩子只要进步了就说明这个方法对普娃有参考意义。牛蛙才应该少刷题,什么高斯四五星和大白本的,比普娃过度多了。
: 【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: : 看问题不要黑白化。现实是小朋友普遍过度练习,俗称刷题,说超过十倍的练习量都不为过。没人说不练习,而是不要过度练习
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口算大概能反映人的智力,所以学习好的口算能力强。但是,练口算不能改变智力水平,有那功夫不如把书上的概念给琢磨明白
【 在 scubawh (scubawh) 的大作中提到: 】
: 是的,有些内容(口算之类)不需要反复练习,我娃是把这类问题融入到其它更有意义的练习之中,计算无处不在,不急于短期全对就不需要过度练习。所以我家小娃3年级之前数学是考不到满分的,有计算错误或规范错误或理解偏差,总有1款对应出错,老师要求娃妈买了口算本,我就“误”把它当做垃圾给扔了,3年级以后慢慢稳定在数学100分,别人刷计算时,我们在做更有意义的训练或者玩耍。现在新初一,维度上升,又出现之前的错误,但很快自行调整又开始趋近满分,已经拿了几次100了。训练要针对核心,重复刷低级错误我觉得没必要
: 【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: : 看问题不要黑白化。现实是小朋友普遍过度练习,俗称刷题,说超过十倍的练习量都不为过。没人说不练习,而是不要过度练习
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