- 主题:为啥都说数学没必要提前学,语文英语要提前学大量学?
语文还好,英语实在是看不懂。
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
语文英语,至少看得懂,数学不是了
我妈同事孩子比我高几级,课本就给我了,语文我都看得懂,什么隆中对 唐雎不辱使命 ……
数学就一部分几何看得懂,什么三角形 四边形啥的
其他不懂了,什么函数 一元二次方程啥的
【 在 qtyt1227 的大作中提到: 】
: 我的理解一方面看孩子兴趣,另一方面看孩子的理解力领悟力,如果孩子自身没兴趣或者理解力达不到,硬学也没用或者效果很差。不如因势利导顺势而为,寻找合适的契机引导孩子的兴趣。语文英语能早早的打好基础多多积累当然好,但是如果孩子对数学感兴趣愿意多看看也很好啊。
: 不知道我的想法对吗?
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英语也不难
不就背背单词
数学不是了
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 语文还好,英语实在是看不懂。
: 语文英语,至少看得懂,数学不是了
: 我妈同事孩子比我高几级,课本就给我了,语文我都看得懂,什么隆中对 唐雎不辱使命 ……
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FROM 223.72.80.106
背不下来啊。数学才容易,不就是解决问题。
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
英语也不难
不就背背单词
数学不是了
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 语文还好,英语实在是看不懂。
: 语文英语,至少看得懂,数学不是了
: 我妈同事孩子比我高几级,课本就给我了,语文我都看得懂,什么隆中对 唐雎不辱使命 ……
: ...................
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FROM 183.199.172.*
催熟自己孩子,有意思
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 语文能催熟,加快心智成熟
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FROM 123.117.180.*
语言是交流和学习的基础,文字(单词)本来是个符号,但每个都赋予了含义用来描述世界。学好语言,就具备了学习人类知识库的基础。另外,语言也有逻辑。
数学,从某种程度是领域比较专一、需要抽象思维的学科。学了可以让逻辑思维和想象力高一个段位,但你仍然需要表达出来,比如创建数学符号和公式。
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FROM 171.113.41.*
嗯,10岁的小孩,12岁的智商,15岁的体育能力,20岁的心智阅历
比很多中年少女,老男人小孩,老年人躯体,小孩子心智强吧?
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 催熟自己孩子,有意思
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FROM 124.127.144.*
这个二选一的思考,算是哪一种?
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 嗯,10岁的小孩,12岁的智商,15岁的体育能力,20岁的心智阅历
: 比很多中年少女,老男人小孩,老年人躯体,小孩子心智强吧?
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数学客观题。语文,主观题很多,发散性强。英语,记忆偏多,口语听力,长期锻炼,保持语境敏感。总之,数学提前学,对积累没有啥太多帮助。
语文,英语,多积累,更多是量的变化,可以算不一样的知识。这个,其实不算提前学,而是提前丰富。提前学,课本知识,语数外,都没啥太多帮助
【 在 qtyt1227 的大作中提到: 】
: 我的理解一方面看孩子兴趣,另一方面看孩子的理解力领悟力,如果孩子自身没兴趣或者理解力达不到,硬学也没用或者效果很差。不如因势利导顺势而为,寻找合适的契机引导孩子的兴趣。语文英语能早早的打好基础多多积累当然好,但是如果孩子对数学感兴趣愿意多看看也很好啊。
: 不知道我的想法对吗?
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扯得没边了,我身边有无数例子证明学英语早的上课就吊儿郎当,初三就开始班级垫底了
【 在 jieda 的大作中提到: 】
: 1、数学,除非是超级天才,否则小学那点东西,再难,到了初中也都无师自通了。而初中的东西,小学生又是真的学不会。即使勉强能学会,得花多少时间?对孩子造成多大伤害?
: 2、语文,这东西,就是水磨功夫,基础没打好,一辈子补不回来。
: 3、英语,这是唯一一门有可能让孩子在小学毕业的时候,达到高考120分水平的课程。而且,小学把英语学到了,初高中可以省出大量原本要用于英语的时间去学习数理化。而且,小学生学英语的效果普遍比初高中要好得多。
发自「快看水母 于 NE2213」
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FROM 222.64.124.*
【 在 churchmice 的大作中提到: 】
: 扯得没边了,我身边有无数例子证明学英语早的上课就吊儿郎当,初三就开始班级垫底了
: 发自「快看水母 于 NE2213」
学英文早不代表什么,关键是怎么学的。
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FROM 111.199.82.*