比如你娃，幼儿园中班大班说中文
随口给你甩个谐音双关打油诗
或者看见下雪背句“千里冰封万里雪飘”
自自然然的事，哪个娃不会

国际学校娃，英语母语水平。。。
谐音诗随口来？自己还能接着往下编？
历史梗一个接一个？



【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 完全没有。。。
:
--
FROM 92.184.123.*

【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 对啊，关键是要花时间嘛，并没有什么特别厉害的方法。
:
本来就那么回事。自然拼读有辅助作用，要说比其他方法效率高那确实，但代替不了花时间，也不是一张A4纸解决问题的事。
--
FROM 111.199.82.*

【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 也就是遇到不认识的词的时候用到吧，现在都是让手机读一下。
:
其实这样的。能听懂会说明白意思的那自然拼读有用，不懂的去听，或者看那个注音，就是eh,oh那种。当然低龄的最直接，“Daddy,
what does it mean “……
--
FROM 111.199.82.*

自然拼读就是看到单词能读，对吧？

那认识的单词用不到，不认识的单词需要她知道这个读音代表的意思，对吧？用手机听
一下就知道了嘛。



【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 其实这样的。能听懂会说明白意思的那自然拼读有用，不懂的去听，或者看那个注音，就是eh,oh那种。当然低龄的最直接，“Daddy,
: what does it mean “……
--
FROM 115.196.204.*

【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 自然拼读就是看到单词能读，对吧？
: 那认识的单词用不到，不认识的单词需要她知道这个读音代表的意思，对吧？用手机听
: 一下就知道了嘛。
: ...................
其实就是个猜，不会阅读的看单词有个自然拼读读个大概，根据懂得词和上下文就能阅读了，至于拼写那就是辅助作用，背拼写还是要背的。好处就是一般的书拿起来就能看了。
--
FROM 111.199.82.*