- 主题:一年级男孩,课外兴趣班,这样规划行不行?
记得你们家小孩是好动的那种,可以放一个棋类
另外运动类感觉篮球好一些,篮球兼有社交功能、需要专门的篮球场比较有仪式感、篮球消耗体力大可以应对好动的性格。
足球不建议因为找场地和队友太难了。
编程没必要,一年级还是想办法搞阅读和数学吧。
编程搞竞赛的话四年级开始、不搞竞赛六年级开始。看你们小孩的情况应该达不到搞竞赛的程度,你们可以自己再评估评估。
不建议架子鼓,好动的性格再习惯了打架子鼓,以后上课感觉很难坐得住
【 在 hellohumand 的大作中提到: 】
: 陆陆续续接触了:乐高编程类、围棋、画画、写字、篮球、足球、排球、爵士鼓、主持人相关
: 很多很杂,目的是让他多接触,看他喜欢什么;
: 可是到目前为止,感觉啥也没学好,也没发现喜欢什么。
: ...................
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修改:GGbod FROM 123.6.52.*
FROM 123.6.52.*
作为棋童家长认真地建议,好动的孩子最好不要学棋。
【 在 GGbod 的大作中提到: 】
: 记得你们家小孩是好动的那种,可以放一个棋类
: 另外运动类感觉篮球好一些,篮球兼有社交功能、需要专门的篮球场比较有仪式感、篮球消耗体力大可以应对好动的性格。
: 足球不建议因为找场地和队友太难了。
: ...................
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FROM 1.202.215.149
羽毛球不错,对眼睛友好,而且不容易受伤。
编程太伤眼睛。建议先把数学基础打好,后续学起来很快,3-4年级再接触不迟。
音乐类可以问下学校是否有相关的社团或者乐队,容易找到组织,也有表现机会,小朋友会很高兴。单独练音乐,大部分时候时间精力和家庭关系都会受到考验。
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FROM 49.7.60.*
体育体育
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FROM 120.244.27.*
我理解的“兴趣”只是作为兴趣爱好而存在的,不是将来的谋生途径。所以在兴趣班方面我不会硬逼,更做不来拿棍子抽着练琴这种,当然你可以说我慈母多败儿,并且我家娃的特长也确实拿不出手
如果跟升学挂上钩,那就是谋生途径,就不要谈什么喜欢,而是要考虑必要性。这种确实不能只考虑孩子的喜好。但是,大多数家长给孩子报兴趣班的初衷还是培养兴趣吧,并没有一上来就打算把这个作为谋生途径吧。
另外,我觉得对于小孩子来说,坚持本身比坚持的事情更重要。所以,不要一上来就hard模式啊。为啥非要报一个孩子没啥兴趣的课外班然后反复纠结是退课还是继续呢?报一个他喜欢的,坚持下去的动力是不是更大一些?等尝到了坚持的甜头之后,他面对更大的困难是不是会多一些坚持下去的信心呢?
【 在 xmuhypergod 的大作中提到: 】
: 所有孩子都喜欢画画, 你猜为什么
: 体育乱玩儿也是喜欢的不得了, 但是一旦搞成竞技体育, 几乎所有孩子要退缩。
: 钢琴也差不多, 长期训练下来, 有多少能真喜欢的
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FROM 111.201.47.*
Nothing is funny until you good at it.
【 在 hellohumand (hellohuman) 的大作中提到: 】
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: 陆陆续续接触了:乐高编程类、围棋、画画、写字、篮球、足球、排球、爵士鼓、主持人相关
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: 很多很杂,目的是让他多接触,看他喜欢什么;
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FROM 223.104.42.*
篮球,快6岁学习,最开始学习一周两次,每次一个半小时,我觉得让孩子保持兴趣的秘诀是让他比别人强一点,而这个实施方法就是课下家长陪着多练,彩虹屁夸夸,最后课上他就会比其他孩子小型比赛表现出色,就会有教练的鼓励,总之你要让他觉得他在这方面有天赋。
当然我家打篮球本来的优势是他反应速度快,跑步快,专注力好,属于学什么都比较快的孩子。
再加上当时疫情经常停工,我们带着他经常去球场,拍拍球练练胯下,我甚至给他买了个小篮筐装在楼下,练三步上篮,练一对一防守。
他6岁时第一场篮球赛,靠个人三步上篮得8分。
6岁半被教练带去打U8,得2分,这个他年纪比较小个头也小,对手明显是8岁的。
后来上了小学,喜欢篮球加上技术不错就被选入校队,早晚练球,每周学校训练10小时,我又在家附近给他找了个篮球班,只是寒暑假打打,平时只有有比赛才去,前两周刚好去了,他被安排和三年级打,也得了4分。
预期就是希望如学校教练所说,四年级能被选入区队打市赛,我觉得就可以了。
街舞我完全不懂,一年级快结束才学的,到现在也才学了半年。他喜欢跳舞,喜欢看镜子里的自己,这个确实就是天赋好,没练(但是他会在大街上走走突然停下来跳舞,也会突然停下来投篮)但是学的不错,外面一周两次,学校有个免费的社团挑了30个孩子,一周一次,成就是在这30个孩子里又挑了15个代表学校参加省街舞比赛,结果还不知道。
没预期没成就,但是我觉得他之所以很爱街舞也是因为他协调性?,学动作快,所以有老师的彩虹屁。
总之彩虹屁很重要
其实说完是不是觉得孩子没什么成绩?但是我就是觉得孩子很棒啊,家长要有这种心态,孩子就没压力,慢慢一起感受他的进步,就更容易坚持。
【 在 Samstag 的大作中提到: 】
: 其实你完全可以展开说说,毕竟是个很积极的例子。因为尊重孩子的兴趣,最后不了了之的案例太多了。例如怎样的学习频率,目前达到了怎样的水平,取得了怎样的成绩,有怎样的预期,给孩子带来的好处,等等。
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修改:heheiha FROM 121.34.149.*
FROM 121.34.149.*
多说一点吧,我家孩子学习也是很拔尖的。当然才二年级,可能还小。
其实也是家长不要骂,多夸,多帮助他,让他比周围的孩子强,人都喜欢做有成就感的事。
比如英语,他RAZ读到了K,听力初章自由,这个当然在鸡娃群体不算优秀,但是鸡娃毕竟少数,这个水平让他英语在老师心里稳居前三,班级有英语主持他会上场,偶尔有什么主题活动,可以录个视频秀下口语。
语文,从一年级开始看图写话,引导他主次分明,起因经过结果,重视动作描写心理描写语言描写,用五感法,去公园观察花,远看近看引导他觉得这些花像什么,所以一年级就优秀作文展示,到二年级要求150字,我家每次能写300字还多,还是展示,所以他自信心大增。
数学,我没太多引导,爸妈都很擅长理科,所以一年级就被挑去参加学校数学趣味大赛,都是类似脑筋急转弯的题目,靠一己之力得一等奖,我试图给他讲鸡兔同笼,发现我说个假设都是鸡,他已经可以解出来了,领会能力很强,所以数学我没花什么心思。计划四年级英语搞差不多开始上奥数。
语数英加起来在班上像他这样的就很少了,加上男孩子打得一手篮球,跳街舞,这多自信啊,所以二年级开始选班干部,小朋友就参选,班长到手。
我觉得我可以慢慢退出助力了,哈哈。
【 在 heheiha 的大作中提到: 】
: 篮球,快6岁学习,最开始学习一周两次,每次一个半小时,我觉得让孩子保持兴趣的秘诀是让他比别人强一点,而这个实施方法就是课下家长陪着多练,彩虹屁夸夸,最后课上他就会比其他孩子小型比赛表现出色,就会有教练的鼓励,总之你要让他觉得他在这方面有天赋。
: 当然我家打篮球本来的优势是他反应速度快,跑步快,专注力好,属于学什么都比较快的孩子。
: 再加上当时疫情经常停工,我们带着他经常去球场,拍拍球练练胯下,我甚至给他买了个小篮筐装在楼下,练三步上篮,练一对一防守。
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修改:heheiha FROM 121.34.149.*
FROM 121.34.149.*
乐高就是玩具
学编程干嘛?
如果说兴趣第一,可以着重培养一下电竞方向
体育找一个相对感兴趣的项目,
至少一周三训,最好四训。一年后再看。
乐器演奏每天都要练,最多一周歇一天
主持人这种垃圾项目就及时止损吧。
棋类倒是可以看看孩子的兴趣,一般的话就放弃吧
这玩意儿不感兴趣的话你也盯不住
画画看兴趣,看天赋,否则就当个娱乐吧
写字练一练硬笔还是有必要的,关键在坚持。
上学了,如果不打算走什么特殊路径
英语需要学起来了。中文的阅读量需要提高了。
【 在 hellohumand 的大作中提到: 】
: 陆陆续续接触了:乐高编程类、围棋、画画、写字、篮球、足球、排球、爵士鼓、主持人相关
: 很多很杂,目的是让他多接触,看他喜欢什么;
: 可是到目前为止,感觉啥也没学好,也没发现喜欢什么。
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FROM 222.131.30.*
英语现在每天raz半小时,上次发帖问四年级要PET卓越,大家都说:现在开始需要每天1个小时,还是有差距呐,等过完年,想约个外教试试;
语文,学校要求每天半小时阅读,这个基本能坚持了,就是晚上睡觉时间拖到10点多。下学期,把课后托管退了,这样时间应该还能更充裕些;
【 在 caoyangorg 的大作中提到: 】
: 文艺和编程没必要,还不如把英语和语文好好抓抓
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FROM 223.104.66.*