- 主题:只原版很容易到瓶颈期，要应试得慢慢加入语法学习了
【 在 adel98 的大作中提到: 】
: 为什么要在小学搞语法？
不是要应付中高考吗
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好奇问一下，raz读到s，对孩子心智发展有什么明显的影响吗？我感觉raz的内容还挺好的，比如前面低级别的abigail adams读完了孩子会去了解一下种族矛盾，女权什么的，感觉打开了孩子认识世界的一扇窗。到s可能涉及的话题会更成熟一些嘛？理解上和年龄匹配得上吗？
【 在 xiaodoupao 的大作中提到: 】
:我们娃就是，一直读原版raz马上读完s,生词越来越多（发现从s开始生词越来越难，可能有些词一辈子都用不到的那种专业名词很
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【 在 omc 的大作中提到: 】
: 好奇问一下，raz读到s，对孩子心智发展有什么明显的影响吗？我感觉raz的内容还挺好的，比如前面低级别的abigail adams读完了孩子会去了解一下种族矛盾，女权什么的，感觉打开了孩子认识世界的一扇窗。到s可能涉及的话题会更成熟一些嘛？理解上和年龄匹配得上吗？
: :我们娃就是，一直读原版raz马上读完s,生词越来越多（发现从s开始生词越来越难，可能有些词一辈子都用不到的那种专业名词很
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s级别也就是英语国家孩子3-4年级阅读的内容，理解起来总体还行。
陪读很重要，每一篇做到陪读和交流，孩子觉得很有趣。
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FROM 124.127.145.*
嗯，我去看看后面级别的内容。感谢。
还有就是给家长点个赞。每个优秀的孩子背后都有家长每一天的点滴付出。
【 在 xiaodoupao 的大作中提到: 】
:s级别也就是英语国家孩子3-4年级阅读的内容，理解起来总体还行。:陪读很重要，每一篇做到陪读和交流，孩子觉得很有趣。
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FROM 221.218.70.*
觉得难理解就跳过去
而且语料是不可避免要掺杂意识形态的
必要时也要跟孩子讲讲
【 在 omc (我只有背影) 的大作中提到: 】
: 好奇问一下，raz读到s，对孩子心智发展有什么明显的影响吗？我感觉raz的内容还挺好的，比如前面低级别的abigail adams读完了孩子会去了解一下种族矛盾，女权什么的，感觉打开了孩子认识世界的一扇窗。到s可能涉及的话题会更成熟一些嘛？理解上和年龄匹配得上吗？
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: 【 在 xiaodoupao 的大作中提到: 】
: :我们娃就是，一直读原版raz马上读完s,生词越来越多（发现从s开始生词越来越难，可能有些词一辈子都用不到的那种专业名词很
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好嘞！
没错，涉及到意识形态的也得拿出来说一下
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
:觉得难理解就跳过去:而且语料是不可避免要掺杂意识形态的:必要时也要跟孩子讲讲 : :发自xsmth (iOS版)
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FROM 114.254.1.*
国内公立校的孩子只要不是家长带有倾向性的引导，语料的影响可以忽略
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 好嘞！
: 没错，涉及到意识形态的也得拿出来说一下
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家长还好，属于不粉不黑那种。我们读得级别比较低，涉及到各种美国动物的美国旗帜的就不看了，其他的都觉得还不错。想起收集各种物品的那一集挺逗，我直接跟娃说咱们家主打断舍离…
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
:国内公立校的孩子只要不是家长带有倾向性的引导，语料的影响可以忽略
- 来自 水木社区APP v3.5.7
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FROM 114.254.1.*
为什么不搞语法？
语言能力到达一定程度，搞语法是再自然不过的事情。
【 在 adel98 的大作中提到: 】
: 为什么要在小学搞语法？
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FROM 120.85.115.*
【 在 NXB 的大作中提到: 】
: 是的，那些说靠语感做题的不靠谱，要应试，语法还是要系统学。
所谓原版哇并不是不学语法吧，只不过学了效果和非原版娃不一样。如果原版娃的定义是接近母语的语感。
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