尽量描述客观现象，我不做主观分析，还请各位帮忙分析分析，谢谢。

都是女孩，五年级。对方孩子简称（A）和我们家孩子都是综合成绩比较好的。
对方女孩（A）属于成熟比较早的，偏文，语文/口才都很好。善于组织各类小游戏。
我们家属于天真型，偏理，数学好，口才很一般（这个很吃亏）。


然后事情是，A 只要发现某个女孩跟我们家的孩子玩得好，就会想尽一切办法去接近该同学，然后把对方拉拢到自己的小团体里面去。然后我们家孩子就没人一起玩了。平时A偶尔会找我们家孩子玩，但是其他的女孩就渐渐疏远我们家孩子。

（上学期到现在已经分别发生在了3个小朋友身上，全部都是先跟我们家孩子玩得很好，然后A慢慢开始接近，再然后对方几乎不跟我们家孩子玩了。）

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算做个结贴吧。
首先非常感谢各位真诚给建议和帮助的网友，你们的建议对我非常有帮助。
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修改:metall FROM 117.136.0.*
FROM 149.199.100.*

唉。五年级的孩子所谓的人格魅力不就是谁组织的游戏更好玩么。


【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 没办法，除了提供自己的人格魅力  
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FROM 149.199.100.*

找男孩玩
【 在 metall 的大作中提到: 】
: 尽量描述客观现象，我不做主观分析，还请各位帮忙分析分析，谢谢。
: 都是女孩，五年级。对方孩子简称（A）和我们家孩子都是综合成绩比较好的。
: 对方女孩（A）属于成熟比较早的，偏文，语文/口才都很好。善于组织各类小游戏。
: ...................
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FROM 125.71.214.*

去和A交朋友
【 在 metall 的大作中提到: 】
: 尽量描述客观现象，我不做主观分析，还请各位帮忙分析分析，谢谢。
: 都是女孩，五年级。对方孩子简称（A）和我们家孩子都是综合成绩比较好的。
: 对方女孩（A）属于成熟比较早的，偏文，语文/口才都很好。善于组织各类小游戏。
: ...................
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FROM 111.205.43.*

嗯，会被拉走的其实不合适

【 在 lumpen 的大作中提到: 】
: 总共才三个小朋友不和你家孩子玩，还有30多个孩子呢。
: 不用太在意，总有合适的玩伴。
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FROM 62.34.110.*