- 主题:贡献个原版的有些过头的例子
日本国的英日同声传译员桥本美穗，小时候是个原版娃，英语和日语都很优秀，但她不能同时成为其它某一学科的学者。赵元任会多种语言，虽然他原先物理学得不错，但后来还是放弃了。
【 在 waitingc 的大作中提到: 】
: 先说结论：只要早期投入资源，语言的学习，不限于英语，会觉得非常简单。水平：听力 > 口语 > 阅读 > 写作
: 自己英语不好，高考英语90多分，擦边上的top2. 所以担心孩子也英语学不好,就很注重语言教育
: 从1岁开始上幼儿园，外教大概能陪两三个小时。3岁整起开始转到全英幼儿园，所有老师都只说英语。
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喜欢数学可以学数学，喜欢运动可以去运动，喜欢动手操作可以去做手工，都比学这么多用不上的语言强。除非他就是喜欢研究语言或者用得上。
【 在 shuos05aaa 的大作中提到: 】
: 请问那你觉得把时间放在哪里才是不浪费？ ...
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如果他不打算去国外生活，只追到30%肯定不够，而在他追语文的过程中，西语法语会退步。最近就是个西语法语水平低汉语水平也一般的小孩，中国孩子这样培养是图什么。他要出国生活当我没说。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 追到前30%还是不难的当然也不能太晚二年级还是很好追 毕竟好多孩子也是上学才正经读书认字 ...
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我娃当时二年级约等于零起步学中文
lz家毕竟从小在中国 底子是有的
上公立也是一年级开始 理论上会学得更好
再说没准人家就是从小打算出国的
这个目标下中文无所谓了
我家这种在国外也狠抓中文的是极少数
而且我们也清楚在国外实用价值并不大 就是单纯想学
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 littlenewone 的大作中提到: 】
: 如果他不打算去国外生活，只追到30%肯定不够，而在他追语文的过程中，西语法语会退步。最近就是个西语法语水平低汉语水平也一般的小孩，中国孩子这样培养是图什么。他要出国生活当我没说。
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中文会比同龄孩子落后一到二年，正常追平的时间点在初二以后，不过大环境在，就看娃在哪会悟到了
【 在 waitingc 的大作中提到: 】
: 先说结论：只要早期投入资源，语言的学习，不限于英语，会觉得非常简单。水平：听力 > 口语&nb ...
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【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 中文会比同龄孩子落后一到二年，正常追平的时间点在初二以后，不过大环境在，就看娃在哪会悟到了
这个分情况。要是出去读书能避开高考之类，那追平很容易，不影响到社会上运用中文的能力。要是跟着国内考试体系，那基本没可能。
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你的追可能就是跟我们对英文的要求差不多，水平差远了。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 我这么说当然是因为我娃追过
: 国外长大二年级回国上公立
: lz家再原版也不可能比我这情况更原版
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牛头不对马嘴。
我是针对她说的，两年中文就追上了，这跟我说的她在意不在意有什么关系？她不在意完全可以不用学啊。别说两年就追上了。两年追上了个什么？会写几百个会认字会写字就叫追上了？
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 既然这么教，就不会在意你说的中文难度。
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【 在 FMR 的大作中提到: 】
: 牛头不对马嘴。
: 我是针对她说的，两年中文就追上了，这跟我说的她在意不在意有什么关系？她不在意完全可以不用学啊。别说两年就追上了。两年追上了个什么？会写几百个会认字会写字就叫追上了？
不在意的意思是如果不以考试为目的，那追上不难。
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【 在 FMR 的大作中提到: 】
: 你的追可能就是跟我们对英文的要求差不多，水平差远了。
简单说，就是到社会上用中文听说读写各种没问题。这就算可以了。
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