- 主题:说说“信息提取”支持派
你先看看那些题，就不是让人学会抽象成数学语言的那种题，而是硬生生要把好好的数学语言给啰嗦成文字的题（这种还是最轻的一种），有点儿类似于明明有手机非要用寻呼机的感觉
【 在 zhyulily 的大作中提到: 】
: 学会抽象成数学语言。
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FROM 123.121.177.*
如果是玩好几轮的话，那正确答案就是还剩六个没捉到，因为所有人都参与进来而不是有一人始终是捉人的
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 我也觉得奇怪，问的是找到两人时，还剩几个没找到，这和会玩好几轮有什么关系？
: 你要说一开始可能找的人不止一个，这还有点道理，但后面说的我也越来越迷糊了
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FROM 123.121.177.*
嗯？不管玩几轮，每一轮的开始都必须至少有一人是不躲，直接开始找的。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 如果是玩好几轮的话，那正确答案就是还剩六个没捉到，因为所有人都参与进来而不是有一人始终是捉人的
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FROM 183.156.151.*
所以，这道题不仅前提条件模糊，连问题本身也模糊
我换位到孩子角度思考的话，那肯定默认比如说这一下午都在玩这个游戏，或者说这一波是玩这个游戏，肯定不止一轮。
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 嗯？不管玩几轮，每一轮的开始都必须至少有一人是不躲，直接开始找的。
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FROM 123.121.177.*
不管哪一轮，都必须至少有一个人是一开始就找的，我没有理解到你的点
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 所以，这道题不仅前提条件模糊，连问题本身也模糊
: 我换位到孩子角度思考的话，那肯定默认比如说这一下午都在玩这个游戏，或者说这一波是玩这个游戏，肯定不止一轮。
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FROM 183.156.151.*
是至少有个人一开始就找，但是这个人下一轮就有可能变成被找的，所以等游戏结束或者告一段落时，如果两个人被捉过，那就还有6个人没被捉过，话说你玩儿过这个游戏么？
我之前举过丢手绢的游戏，就是类似这个啊
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 不管哪一轮，都必须至少有一个人是一开始就找的，我没有理解到你的点
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FROM 123.121.177.*
我家孩子偶尔会问我问题，我觉得只是会有个别题有歧义，或者概念不容易理解的问题，这个就是看出题人的语文水平了。
【 在 qianyishi (qianyishi) 的大作中提到: 】
: 你先看看那些题，就不是让人学会抽象成数学语言的那种题，而是硬生生要把好好的数学语言给啰嗦成文字的题（这种还是最轻的一种），有点儿类似于明明有手机非要用寻呼机的感觉
: 【 在 zhyulily 的大作中提到: 】
: : 学会抽象成数学语言。
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FROM 114.254.0.*
不是，你这就抬杠了啊，那昨天玩的算不算，曾经被找到过肯定是不会算在这一轮里面
的啊。出题也不可能做到这么严谨的程度。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 是至少有个人一开始就找，但是这个人下一轮就有可能变成被找的，所以等游戏结束或者告一段落时，如果两个人被捉过，那就还有6个人没被捉过，话说你玩儿过这个游戏么？
: 我之前举过丢手绢的游戏，就是类似这个啊
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FROM 183.156.151.*
等等，我们重新说一下游戏规则啊。
我知道的游戏规则是，捉迷藏游戏是一个人捉，其他人躲，捉的人数数比如数到20后开
始找，其他人就躲着等他来找。过程中是不再变位置，不再跑动的。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 是至少有个人一开始就找，但是这个人下一轮就有可能变成被找的，所以等游戏结束或者告一段落时，如果两个人被捉过，那就还有6个人没被捉过，话说你玩儿过这个游戏么？
: 我之前举过丢手绢的游戏，就是类似这个啊
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FROM 183.156.151.*
这不算抬杠，昨天肯定不算。我前面说了啊这一波，就是一般几个孩子在一起玩捉迷藏，肯定不是一轮，也不会由固定这一个人一直找下去
所以这道题的出题者我觉得故意挖坑那种，其实类似的要考孩子这方面能力的题类型很多，比如日历问题中间隔了几天，种了多少棵树中间有多少间隔等等
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 不是，你这就抬杠了啊，那昨天玩的算不算，曾经被找到过肯定是不会算在这一轮里面
: 的啊。出题也不可能做到这么严谨的程度。
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