你现在连本小学奥数的书都没看，全靠想象
更别提小学奥数的知识体系，教学思路
他是根据学生知识的增长，难度螺旋式的上升，比如鸡兔同笼问题，二年级三年级都有，难度，复杂度不一样
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 那就有用吧。谁知道呢。这事个人看法吧。
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