你这几个都没我朋友那个六级四首曲子学整两年的厉害，我说他们家取得这样的成就简直就是北京市冠军，最后半年也是靠线上陪练，我朋友太懒，不陪孩子练。就这样，全尚可的成绩通过，还是很开心，决定直接考九级了。机构劝说直接考九级的，弹两三首其它曲子过渡一下，就直接学九级考级曲，我也不觉得机构是骗钱，因为对付这种不肯好好练琴，又想要证书的，只有减少参加考级的次数，少痛苦几次，才有那么点希望把事情办成，否则就是止步于六级证书，
小孩的想法多少是受大人影响的。比如楼主孩子说的那些话，其实就是家里大人平常聊天时说的，否则一个6岁孩子怎么知道语文数学是必须的，音乐不是必须的？都是大人想放弃努力，孩子才想放弃努力。否则只要坚持下去，都能过九级，大不了初中再过。而且本来考级教材和机制就是按照一年一级的进度走，充分考虑到业余琴童练琴时间不多，定下来10年学成的步子。之前版上那个学琴9年，7年九级优秀，9年演奏级优秀，就是没拔苗助长，健康成长出来的正面典型。
【 在 ddIqq 的大作中提到: 】
: 我觉得你这个不算典型的第1种，如果一级一级认真准备踏实考，确实孩子也是达到本级水平的，不在此列。问题在于身边太多典型第一种学琴方式的娃。随便说两个典型例子。我娃一年级时同班有个同学已考过央院钢琴的5级，正在准备6级曲子，偶然发现这娃不光是除了考级那几首其他都弹得很烂外，连基本的视奏能力都没有，开新谱完全靠老师手把手音把音地开，大概2、3年级这娃就彻底停掉了。我家隔壁邻居3年级小姑娘也是典型这种，视奏能力如何不知，只知道她那几首央音5级的曲子已经弹了3、4个月了，还是没能全曲顺下来，个别顺下来的曲子完全没有音乐性可言。她妈告诉我这还是每天约线上陪练跟着练的。
: 你家孩子这样学能学进去完全没问题啊，每个孩子不同，每家的情况也不同，至少我家孩子如果走你这条路大概早就已经学不下去了。你说得对，视奏能力强的孩子才可以这样嗖嗖嗖，但孩子和孩子不一样，有些孩子视觉认知发育没那么早的，就未必视奏能力强了。另外并不是每个孩子都顺利“受罪”的，有些孩子兴趣会磨灭，会强烈反抗。我其实是告诉楼主，那种方法走不通的话可以换一种方式试试。
: 另外别的考级不清楚，考英皇并不是为了逃避背谱。。。我们之前不考央音老师也会时不时要求某些曲子在完成很好的情况下，再背谱弹两周。背谱还好吧，就这次准备央音7级来说，3首乐曲加1首练习曲，一趟下来11、2分钟，在弹奏没问题之后，老师让开始背谱弹，我娃也就是1周多的时间就背下来了。
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