所以其实你主贴说的和你这个贴想表达的不完全是一个意思。关注拼写获得收益的性价比，取决于基础，而不是年龄。如果没有学业压力，还是尽量听读先行。
    不过实际生活中，中高年级开始让孩子无积累就硬背单词的家长，基本都是不了解这个过程也没有耐心开始积累的。我娃也四年级，他现在的好朋友就是基本没有听读积累，不过他家长听了我的建议，开始强制要求孩子每天读分级了，从低级的牛津树/raz开始。虽然已经四年级了，这两个月刚刚开始，但我觉得还不晚。


【 在 mahuta 的大作中提到: 】
: 母语孩子一上学就要求听写，是因为他们在上学前就已经积累了几千的听力词汇量和阅读词汇量了
: 如果是能轻松应对校内拼写要求的孩子，自然不存在这个“过于关注”的问题
: 我强调的是，那些需要很努力才能掌握拼写、甚至很努力都难以掌握拼写的孩子，家长没有必要在这方面给孩子压力
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