握手握手

我感觉你情绪方面的段位很高，是真的平和，接纳孩子，给孩子更高的掌控感和自由度；

孩子好像对亲子关系很敏感的，这种互动氛围的变化，她会越来越好的

我还在朝这个方向努力，偶而也能感觉到自己心态调整后，的确会有惊喜


【 在 hongliuwa 的大作中提到: 】
: 感谢回复，一模一样的心路历程，就连放手都是靠一个契机开始然后维持下去的。孩子表现也差不多，你家还会自己做点高思题，挺乖的了。
: 完全同意你的看法，自主地玩，容易进入心流模式，可能学到的东西更多，但练习性质的肯定会受影响。目前我们还报了数学和英语班，以前她有不会的题我还会教一教，现在直接说下节课问老师吧。其实对于数学我是完全放弃了，能跟上课内就行。英语好在她喜欢听故事，就算玩也总带着播放器，以前我还会焦虑连which, there都写错可怎么办，现在也想开了，起码听力好，喜欢英语，有这个就够了，以后懂事了自然会背单词。
: 以前我给她搞学习的时候，不管我多温柔（我甚至拿玩偶扮演海豚老师），只要指出错误她就会情绪爆发，抽动，急躁，发脾气，搞得我也有点兜不住。她说她不是故意的，就是难受，在学校就不会这样。我想也许她太在意我的看法吧……这点比你家孩子表现还明显。现在彻底不管了，她有好些天没有情绪爆发过了。单凭这一点，似乎就值了。
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