赞~
【 在 naohai 的大作中提到: 】
: 单词是分听、读和认三个方面的维度。
: 所以对应的训练也是分三个方面的，而且每条线都是独立的，不同线混合训练会生成一个独立的神经回路。
: 比如你大比重是听读训练，孩子指读就不会有听读那么顺，就会打磕巴。
: ...................
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