保护好奇心，不要亮底牌，举个例子，小学低阶段甚至幼儿阶段就是玩，观察，引导娃把他观察到的是表达出来，结论对错不那么重要，数学不要让娃局限于或理解为就是计算，数学很美，生活的方方面面都是，蝴蝶对称，海螺0.618,人体标准美学，达芬奇的画作笔记，摩斯密码，哨兵树上预测引入相似，家长知道的越多，娃就像挖宝藏一样一头扎进去了。
【 在 guo14guo37 的大作中提到: 】
: 到底怎么才能让孩子有这样的兴趣 ...
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