很多人把数学能力的培养跟成绩画等号，这本身就是逻辑错误，从仓颉造字，阿拉伯数字出现，勾股定理，这些都是人类为了生存而总结实践出来的，不是先有勾股定理而后农民想如何利用有限的土地最大化种田，那么现在我们的教育本质是什么，就值得思考，当然现有体制下说不要成绩是不现实的，那么我们可以在娃小的时候培养各种能力，而不是去卷卷面那点知识，前期铺垫到位了，到了12-15岁大脑高速发展阶段，小时候玩过的见过的学过的都能整合到高级的知识体系中，那么成绩绝不会难看，做人也相对豁达。
【 在 shuos05aaa 的大作中提到: 】
: 你推荐的很中肯，我举个例子。
我家娃3岁的时候，我们顾不上他，有段时间他会看手机，3岁多看小红书，他自行关注了一个博主，...
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