背诵容易反复揣摩

有种学习叫内隐学习

所有的学习都有积累的意义，便于在更多领域里发挥学习的迁移能力

就像是人说十年树木百年树人，见效慢不能就说没效啊。。

另外，语言是思维的物质外壳，不仅仅是表达信息，其受到的训练会影响一个人的思维方式吧


【 在 mmcdxx 的大作中提到: 】
: 语言只是表达信息的一种手段，感觉中国的学生挺惨的，背那么多古文。今天网上看到了一篇“咏雪”：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
: 对于我这四十多岁的人来说，还有很多知识点，谢安是不是太傅，他侄子是不是叫胡儿，他哥是不是叫无奕，王家媳妇儿这些关系信息有毛用？这些就是所谓引经据典了吗？
: 这篇文章有价值的就是那三句诗，体现一下文字之美
: ...................
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FROM 222.80.113.*

古代才几个人读书，文化就能流传下来。
让那些学中文的去传承文化，剩下的人去解放和发展生产力，去建设社会主义事业


【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 中国人就得学中国文化
: 各国都一样
: 除非你本国没文化
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FROM 98.98.45.*

是的，超过150人的协作就需要一个想象共同体了，不然就会分裂。

这个想象共同体可以是圣经，是中华民族传统文化，也可以新时代中国特色的社会主义思想。
当然走邪路了，也可以是天朝田亩制度，可以太平要术/上帝教/白莲教等。

共同体是你这里提到的比不可少的，强调的是一种信息内容，信息的载体不是关键。
这些信息的载体是古文，还是现代文，是文字还是符号，还是音视频，随着历史是可以变的。

就像很多文盲没看过西游记原文，看了83版的电视剧，不也可以吗

【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 那是要亡国的
: 梁启超形容清末
: 国不知有民，民不知有国
: ...................
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FROM 98.98.45.*

那你看甲骨文吗？

【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 看了原文不是更好
: 既然有了文字
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FROM 98.98.45.*

【 在 bluecase 的大作中提到: 】
: 是的，超过150人的协作就需要一个想象共同体了，不然就会分裂。
: 这个想象共同体可以是圣经，是中华民族传统文化，也可以新时代中国特色的社会主义思想。
: 当然走邪路了，也可以是天朝田亩制度，可以太平要术/上帝教/白莲教等。
: ...................

还是要有一些干预的。否则都是看书学习，孩子们学的都是毒教材。或者看电视学历史的话，看《雍正王朝》学清史，还以为清朝皇帝各个勤政爱民不搞文字狱不搞满汉对立呢...，尤其是现在满清鞑子后代在文艺界遗存较多。
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FROM 111.197.115.*