- 主题:不明白学生背古文的意义
那你必须说清楚人工智能是啥吧
你刚才还说我偷换概念
那你能不写概念？
我记得大学学植物学，老师先要说清楚什么事植物
【 在 fryingbird 的大作中提到: 】
: 你觉得“人工智能如何发展”这类的文章
: 主旨一定是讲什么是人工智能的吧
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FROM 117.129.57.167
你到现在还分不清啥是定义
啥是主旨
和你说话是我的错
你都没打算讲理
那我和你讲什么理
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 那你必须说清楚人工智能是啥吧
: 你刚才还说我偷换概念
: 那你能不写概念？
: ...................
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FROM 106.120.64.*
你也一样不讲理
师说师说，主旨当然是 说何为师了
开头已经说清楚了，古之学者必有师，师者 传道受业解惑者也
就说人要有老师，何为老师，这不是主旨是啥？
【 在 fryingbird 的大作中提到: 】
: 你到现在还分不清啥是定义
: 啥是主旨
: 和你说话是我的错
: ...................
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FROM 117.129.57.167
我只能拜服你的阅读能力了
师说讲的根本就不是啥是老师
人家讲的是怎么向老师学习好不好
难怪你说要多读古文
你多读还这样的
不读的确不可想象
多读点就多读点吧
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 你也一样不讲理
: 师说师说，主旨当然是 说何为师了
: 开头已经说清楚了，古之学者必有师，师者 传道受业解惑者也
: ...................
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修改:fryingbird FROM 106.120.64.*
FROM 106.120.64.*
我也拜服你了
不是你说的人工智能
我也说了，大学学植物学，开篇就说了什么叫 植物
【 在 fryingbird 的大作中提到: 】
: 我只能拜服你的阅读能力了
: 难怪你说要多读古文
: 你多读还这样的
: ...................
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FROM 117.129.57.167
【 在 mmcdxx 的大作中提到: 】
: 语言只是表达信息的一种手段，感觉中国的学生挺惨的，背那么多古文。今天网上看到了一篇“咏雪”：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
: 对于我这四十多岁的人来说，还有很多知识点，谢安是不是太傅，他侄子是不是叫胡儿，他哥是不是叫无奕，王家媳妇儿这些关系信息有毛用？这些就是所谓引经据典了吗？
: 这篇文章有价值的就是那三句诗，体现一下文字之美
: ...................
高考文言文占18分哪
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FROM 114.245.62.*
如果朋友跟我这么说，我也会分析分析，就如同我现在问你一样。
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 什么叫一拍脑袋来一句
: 如果你朋友告诉你意大利贼多，你信不信？
: 就像医生告诉你砒霜有毒，你还真问毒死多少了？
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FROM 124.64.22.*
读书明理，读书是为了修炼道德良知，他们不会把真正好的孔孟之道，王阳明的致良知教给我们的孩子，却满世界开孔子学院去便宜外国异族畜牲，可怜的中华儿女
【 在 mmcdxx 的大作中提到: 】
: 语言只是表达信息的一种手段，感觉中国的学生挺惨的，背那么多古文。今天网上看到了一篇“咏雪”：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论 ...
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FROM 182.102.225.*
那你就分析去呗
砒霜大毒
谁能统计死了多少人？
【 在 thecommon 的大作中提到: 】
: 如果朋友跟我这么说，我也会分析分析，就如同我现在问你一样。
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FROM 117.129.57.167
背不背古文不重要，最重要学习孔孟之道的宗旨致良知，做有道德的好人
【 在 mmcdxx 的大作中提到: 】
: 语言只是表达信息的一种手段，感觉中国的学生挺惨的，背那么多古文。今天网上看到了一篇“咏雪”：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论 ...
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FROM 182.102.225.*