即便现代社会的高考，理科只考语数外、理化生，文科只考语数外、政史地。不也就这几门吗？

科举类似高考，是选拔性考试，用于人才选拔，不代表中国全部知识体系。而且这种选拔机制也是非常进步的。

还是那句，研究历史就要回到历史时代，在科举、八股文兴起的时代，欧洲、日本只有靠血统、依附权贵才能“找到工作”。更没有关于科学研究激励。反倒看看宋明时代中国的科学家、知识分子，基本上都是科举体制选拔出来的人才。那么，到底中国科举束缚了什么？根本没有束缚啊，比起欧洲，至少中国的体制选拔了一些高智商、有文化的人。

欧洲能率先萌芽现代科学，不是因为他们没有科举，是别的优势因素，这方面我之前说过不少了。

反而因为欧洲没有科举这种人才选拔体制，导致了欧洲的近代萌芽产生极其缓慢。只不过欧洲其他优势太大，盖过了这一不足罢了。

【 在 bhima 的大作中提到: 】
: 如果今天只让你读特定的几本书才能找到工作，你看有时间去读那些杂书么？范进考了几十年的时间都没中，连胡屠夫都可以笑他，生存压力就是这么大。
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