这事儿我孩子践行了，纯零起点，不识谱也不识字的情况下，直接学提琴，确实是能很快检验出适不适合。
有天赋的孩子，练提琴根本不会像我们那样的不爱练。没天赋的孩子，练琴的每一分钟都是应付，磨蹭，痛苦。
没天赋，硬干，也能学成，就像我们这样有毅力能吃苦的，但是，根本不喜欢啊，花费很多精力时间，学成了一个不喜欢的东西，还不能丢掉，意义在哪里？ 键盘就好多了，丰富多彩，孩子总说如果小时候直接学键盘就好了，根本不会排斥练琴，会一直喜欢。但是我们都认为如果是先学键盘，再学提琴，那它提琴肯定就练不下来了，一边是好练的键盘，一边是烦死人的提琴，肯定尝试没多久就会放弃。因为先学的提琴，后面孩子自己自学键盘，是一种有苦到甜的feel。

我对有天赋没天赋的判断标准就是一个孩子肯不肯主动的乐意每天有效练琴2-3个小时琴，而且是常年的，不是开头那两三年热乎劲儿。只是耳朵符合要求，就像我孩子那样的，没用的，根本不叫有天赋。

【 在 itos 的大作中提到: 】
: 不同意，学钢琴不足以阻退没天赋的娃和家长。
: 乐器这事，绝大部分人也就是自娱自乐的水平，成年后再学没一点影响。
: 学个提琴，很快能检验出适不适合。
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FROM 73.69.254.*

我娃学了一年钢琴再学小提琴，帮助还是挺大，学了两个多月老师说已经超过一些学了一年的，主要是乐理知识强了许多，还有音准节奏方面，

但是也不太爱练习，一天也就肯练十几分钟
【 在 itos 的大作中提到: 】
: 钢琴门槛很低，如果不是发现有特长走专业演奏，成年后再学就行。
: 弦乐确实要从小学起，因为弦乐对音准和耳朵要求高，而且脑手一致，耳手一致要求的肌肉记忆也比较高，演奏技巧也麻烦的多，需要从小磨。
: 如果学几天小提琴，发现节奏感没有，音准没有，那就彻底别学了，成年后自学个钢琴吉他娱乐即可。
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FROM 116.23.231.*

还好，提琴音量没那么大，比钢琴小多了，也就折磨屋里人
【 在 Jacqueline 的大作中提到: 】
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: 弦乐主要问题是门槛太高，头几个月折磨死邻居。。。
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FROM 116.23.231.*

【 在 itos 的大作中提到: 】
: 所以我的看法就是一开始就来个难得，尽快看出没这个天赋趁早放弃。然后成年后再学着玩即可。
: 不过话说回来，提琴头两年确实是听起来要命的声音。。。。

我学过一点，倒是不要命，就是脖子歪着卡着感觉影响生长发育。钢琴好歹坐着对称一些。
其实钢琴，小提琴，长笛早就烂大街了，小提琴花时间堆积也没问题。
按照音乐人的模式培养，比乐器手要容易。就跟大牛重思想底层，小牛重方法顶层，但是有得国家说一些顶层设计的话成了时尚，所以就。。。。。。。
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FROM 59.64.228.*

【 在 ontheroad 的大作中提到: 】
: 娃目前的理想是当一名音乐老师，我觉得还是有一点可行性的
: 非要成为朗朗才学琴那也不现实

个人还是感觉郎朗是商业化精英，艺术家还是谈不上。你要是不善于商业化，就拉倒吧。
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FROM 59.64.228.*