听天由命吧
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和我们家很像，现在被我严格限制游戏时间，好点，感觉是打游戏和听玄幻小说造成的
【 在 radyne 的大作中提到: 】
: 天资一般，不愿动脑，讲题都要一步步说明，拐下弯的绝对自己想不出来。不爱看书，经常读错字，对词语不明白。不爱学习，觉得上学是负担，约束，又害怕老师，布置的作业不敢不写就乱写。什么都不想学，就想出去玩和打游戏。
: 好话，坏话都说了，觉得效果一般，该怎么干预呢？心理上的建设应该怎么做才能对学习有兴趣？

- 来自「最水木 for iPhone13,2」
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感觉好像是责任心的问题？
不过没见到孩子我也不太敢确定
他好像不把上学当做是他的责任，既然不是他的责任，那天天上学就是他的负担，他自己也没动力去学习

如果是这样，那就把上学与他的责任挂钩，即爸爸妈妈的责任是赚钱养家养育你孝敬长辈，那你的责任就是好好学习。大家都是家庭的一份子，我们要一起为家庭的未来而努力
玩的方面也可以尝试着和学习挂钩，比如某种游戏里隐藏着什么知识，让他对知识产生兴趣，不过这点不必强求，毕竟不是所有游戏都能涉及到知识
再强硬些的做法就是学习成绩和游戏时间挂钩了，给他设定合理的进步空间，比如多次讲过的题不能再犯错，如果错就要惩罚。难的题意料之外的答对了，如果不是瞎猜的要给予奖励等等

【 在 radyne 的大作中提到: 】
: 天资一般，不愿动脑，讲题都要一步步说明，拐下弯的绝对自己想不出来。不爱看书，经常读错字，对词语不明白。不爱学习，觉得上学是负担，约束，又害怕老师，布置的作业不敢不写就乱写。什么都不想学，就想出去玩和打游戏。
: 好话，坏话都说了，觉得效果一般，该怎么干预呢？心理上的建设应该怎么做才能对学习有兴趣？
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先把孩子放放，给自己心理干预把。
现在国内青少年抑郁自杀据说排名世界第一，就是因为这些焦虑、喜欢控制别人人生的
父母来的。

什么叫做顺其自然、什么叫做放下，它们与放弃之间的区别，都搞清楚了。再谈教育
他人。

【 在 radyne (qingfeng) 的大作中提到: 】
: 天资一般，不愿动脑，讲题都要一步步说明，拐下弯的绝对自己想不出来。不爱看书，经常读错字，对词语不明白。不爱学习，觉得上学是负担，约束，又害怕老师，布置的作业不敢不写就乱写。什么都不想学，就想出去玩和打游戏。
: 好话，坏话都说了，觉得效果一般，该怎么干预呢？心理上的建设应该怎么做才能对学习有兴趣？
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FROM 60.29.153.*

这个话题就更大了，能做的就更少了。我现在已经没增加任何额外的任务，就是课内学习任务他都完成情况不好。就是想知道怎么能在现有的体制下，让他觉得有动力有兴趣呢？
再者说了，有乐趣一定爱学没错，但学习一定要有乐趣吗？或者说学习内容的设计是要以乐趣为目的吗？我对此也有怀疑。有乐趣可以走的深点远点，但学习一定要是有趣的，也未必吧
【 在 Hoggar 的大作中提到: 】
: 学习兴趣来源于学习中获得的成就感，兴奋感。所以需要合理设置学习内容，耐心细致引导帮助孩子寻找乐趣。另外，学校的内容设置以及老师可能不能做到这一点，还会破坏家庭教育的成果，所以有可能努力会收效甚微。
: --来自微水木3.5.10
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