我不确定度。
这件事，是孩子说话办事的方式不好，具体说来，信息不够多，不自主不积极。
完成度有多好？过去说子不教不成材，说要教导；也有说，少说教多做榜样让他学。有的孩子悟性差不会学，多少次了不该进，怎么办？
有的人说要宽容，让孩子做自己，静待花开。有的说，现在不教将来关键时刻出问题。不知道该不该管教。
你的意思是要管教又要注意情绪。我现在的想法是，不管了，因为情绪问题解决不了。
佛系一些，让他自己看，愿意学就学，愿意学到什么程度算什么程度。干不好就干不好。
【 在 lucciler 的大作中提到: 】
: 你这件事里，其实包含了很多因素都是需要考虑的比如：这件事的完成度最好是多少？比如日常的生活，有很多是我们应该要完成的，那 ...
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