- 主题:看了孩子的数学作业，觉得数学教育在走一条邪路
我也有这么考虑过，出题原意是从繁琐的现实问题中提取数学问题。但好像并不是这样，很多题感觉是绕，现实问题也可以简洁明了地陈述，多加无用条件也可以，但实际往往一句话你要看好几遍。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 理论数学和实用数学的差异
: 现在上着中学小学的孩子，有几个将来会需要琢磨纯理论的数学啊。
: 99.9%的孩子长大以后需要解决的都是实用场景里的数学问题，如果不能把数学的定理公式和生活工作场景联系起来，那才是学了个wtf
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FROM 202.160.156.*
出题老师没有这个能力去从现实问题提取数学问题。
然后就各种作妖。还自诩创新题。
文革的数学题是夹带政治，数学还是主要内容。
现在的出题老师是夹带数学，数学成次要内容了。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我也有这么考虑过，出题原意是从繁琐的现实问题中提取数学问题。但好像并不是这样，很多题感觉是绕，现实问题也可以简洁明了地陈述，多加无用条件也可以，但实际往往一句话你要看好几遍。
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FROM 120.85.114.*
出题老师比键盘侠水平高多了专业多了。
以及，我自己看题，完全看得出老师的出题思路和考察点。
【 在 alanju 的大作中提到: 】
: 出题老师没有这个能力去从现实问题提取数学问题。
: 然后就各种作妖。还自诩创新题。
: 文革的数学题是夹带政治，数学还是主要内容。
: ...................
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FROM 1.202.18.*
这道题出得很失败
【 在 RI1657 的大作中提到: 】
: 一道例题[upload=1][/upload]
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FROM 101.41.225.*
简单推论：你最近做的题少，还没有从小孩角度看这些狗屎题。
【 在 Shagualld 的大作中提到: 】
: 出题老师比键盘侠水平高多了专业多了。
: 以及，我自己看题，完全看得出老师的出题思路和考察点。
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FROM 120.85.114.*
我感觉只需要看一遍啊
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我也有这么考虑过，出题原意是从繁琐的现实问题中提取数学问题。但好像并不是这样，很多题感觉是绕，现实问题也可以简洁明了地陈述，多加无用条件也可以，但实际往往一句话你要看好几遍。
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FROM 223.104.41.*
如果对象是普通人，以后工作里用到的基本上小学数学就够了。小学应用题可以解决绝大多数日常生活里的应用问题。
Top的数学应用，从初中开始打基础，培养抽象思维，培养符号表达运算推导能力，为以后进一步学习高等数学打基础。
现在把初中抽象思维培养的时间分出来搞阅读理解，本末倒置了。实际工作中，阅读理解这一步是最最简单的，对于有能力做到top数学应用的人来说，根本就不是问题，不需要在初中阶段专门花时间练习。这部分都搞不定的，需要专门练习的，也基本上没有可能走到需要用到它的那一步。
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 阅读理解、提取信息、建构模型的能力对数学和物理高中低端学习者都非常重要
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: 高抽象、高难度的计算、解答、证明，只有top学习者才需要
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FROM 70.95.83.*
稳妥起见，先说一句以下仅仅是我个人认为啊。
实际生活工作里要用到的抽象思维不光是从抽象到抽象的思维能力，还包括从具象到抽象的思维能力。这两个能力，总体来看不算高，后一个能力（以及从繁杂中提取关键信息的能力）可能天天在影响更多人的生活工作。
现实场景里，学历不够高的人群，有很大比例缺乏够好或者够用的阅读理解力，并且有很大概率贡献出不方便阅读理解的输出内容。
只不过混水木多了，容易误以为top2学历的人阅读理解表达能力不咋样啊，殊不知放眼社会，可能会发现top2的浆糊在更大人群里算很不错的浆糊啦。
而实际的各行各业要用到各种学历的人。
这么一想，可能就容易理解为什么阅读理解表达能力被重视到不可思议的程度了吧
【 在 puyou 的大作中提到: 】
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: 如果对象是普通人，以后工作里用到的基本上小学数学就够了。小学应用题可以解决绝大多数日常生活里的应用问题。
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: Top的数学应用，从初中开始打基础，培养抽象思维，培养符号表达运算推导能力，为以后进一步学习高等数学打基础。
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: 现在把初中抽象思维培养的时间分出来搞阅读理解，
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发自「今日水木 on iPhone 13 mini」
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FROM 124.126.154.*
这些都是你一厢情愿的臆想
真正重视应该是加考逻辑、写作这些
而不是胡搞数理化考试
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 稳妥起见，先说一句以下仅仅是我个人认为啊。
: 实际生活工作里要用到的抽象思维不光是从抽象到抽象的思维能力，还包括从具象到抽象的思维能力。这两个能力，总体来看不算高，后一个能力（以及从繁杂中提取关键信息的能力）可能天天在影响更多人的生活工作。
: 现实场景里，学历不够高的人群，有很大比例缺乏够好或者够用的阅读理解力，并且有很大概率贡献出不方便阅读理解的输出内容。
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FROM 117.136.0.*
我看了现在的数学题目，确实跟我们小时候学的不一样了，现在题目增加了一些现实应用场景，怎么说呢，有点理论和实际结合的思想，也不能说没用，毕竟学习最重要的是应用，纯搞理论的还能有几个孩子。
【 在 RI1657 的大作中提到: 】
: 题目很长，但是大部分内容都在瞎扯蛋，需要费劲把有用的东西找出来，最后发现解题只需要把两个数相加，wtf
: 这种题目根本体会不到数学之美，只能让喜欢数学的孩子讨厌数学
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FROM 202.108.199.*