- 主题:语文教育的困惑
语文的很多问题都只能留个时间来解决,就是所谓的认知能力提升,有的时间也解决不了,会永远渣下去
看书多就能学好语文的说法不靠谱,对于语文学习而言,很多娃看的很多书,都是无效阅读
【 在 icome 的大作中提到: 】
: 孩子的语文不好,所以也就多了思考
: 我以前认为主要是看书少,不爱看书,这是硬伤
: 前两天看了国外英语老师的留言,说希望孩子能向成人的语言发展
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FROM 111.197.235.*
哈哈
太好玩了
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
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: 写的就是我。小学四年级作文写看菊花展。我从上车写到下车买门票进公园,花展中的不同类型的菊花介绍我都记录了下来,包括但不限于产地、颜色、形状、大小等。最后的作文,写得很长很长,充分展现了我的记录能力。老师说我的作文是:王大娘的裹脚布,又臭又长。我真的,哭了。所以从此以后,我的作文目标就是少写点,但我一不留神,就写了很多。就像我在网上发帖一样,随便一写就可以几大篇,我妈非常鄙视我。
不过,我非常擅长流程处理,任何细节都逃不过我的火眼。令人痛心的是:我的长篇大论不仅没有阻碍我作文长期得低分,还产生了一个同样作文渣的6年级小学生——我儿子。他和我的不同之处在于,我是长篇大论,他是经常一个字也写不出,结果都是作文渣,我也是醉了!
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FROM 58.40.84.*
认知能力和语文学习有关系,但是是两回事
【 在 DFFT 的大作中提到: 】
: 语文的很多问题都只能留个时间来解决,就是所谓的认知能力提升,有的时间也解决不了,会永远渣下去
: 看书多就能学好语文的说法不靠谱,对于语文学习而言,很多娃看的很多书,都是无效阅读
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FROM 223.104.40.*
你肯定数学物理好!
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
: 写的就是我。小学四年级作文写看菊花展。我从上车写到下车买门票进公园,花展中的不同类型的菊花介绍我都记录了下来,包括但不限于产地、颜色、形状、大小等。最后的作文,写得很长很长,充分展现了我的记录能力。老师说我的作文是:王大娘的裹脚布,又臭又长。我真的,
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: 不过,我非常擅长流程处理,任何细节都逃不过我的火眼。令人痛心的是:我的长篇大论不仅没有阻碍我作文长期得低分,还产生了一个同样作文渣的6年级小学生——我儿子。他和我的不同之处在于,我是长篇大论,他是经常一个字也写不出,结果都是作文渣,我也是醉了!
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FROM 123.121.11.*
我儿子同款。他看小说关注的是情节,并没有注意到什么优美的文字。喜欢科普,看大英百科,那么厚一本,很快就看完了,书里随机挑十道题考他,都能答对。但是语文就是大坑了,多一个字都不愿意写,也想不出来。
【 在 icome 的大作中提到: 】
: 孩子的语文不好,所以也就多了思考
: 我以前认为主要是看书少,不爱看书,这是硬伤
: 前两天看了国外英语老师的留言,说希望孩子能向成人的语言发展
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FROM 111.205.43.*
说白了就是语文商,对应数学里的智商
这东西根本就没有方法可以大幅提高,从受精卵诞生的那一刻基本就定型了
不要想着文科可以靠堆量提升能力,语文大量阅读做题甚至还不如数学刷题效果好
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 认知能力和语文学习有关系,但是是两回事
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FROM 203.114.246.*
不厚道地乐了
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
【 在 SmallField 的大作中提到: 】
: 我儿子也是,写作文就是爬了台阶,一定会涉及爬了多少节台阶,小学时候去研学写周记,秋千还是什么车有几排座位,多高,玩了几次,跟写说明书似的。
: 喜欢的书能看很多遍,猫武士、斗罗大陆、还有漫画类的
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写的就是我。小学四年级作文写看菊花展。我从上车写到下车买门票进公园,花展中的不同类型的菊花介绍我都记录了下来,包括但不限于产地、颜色、形状、大小等。最后的作文,写得很长很长,充分展现了我的记录能力。老师说我的作文是:王大娘的裹脚布,又臭又长。我真的,哭了。所以从此以后,我的作文目标就是少写点,但我一不留神,就写了很多。就像我在网上发帖一样,随便一写就可以几大篇,我妈非常鄙视我。
不过,我非常擅长流程处理,任何细节都逃不过我的火眼。令人痛心的是:我的长篇大论不仅没有阻碍我作文长期得低分,还产生了一个同样作文渣的6年级小学生——我儿子。他和我的不同之处在于,我是长篇大论,他是经常一个字也写不出,结果都是作文渣,我也是醉了!
※ 修改:·davisliuyi 于 Oct 29 18:33:59 2023 修改本文·[FROM: 120.244.220.*]
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修改:davisliuyi FROM 120.244.220.*
FROM 221.231.220.*
re
都是停留在少年期,过不去了
【 在 math1008 的大作中提到: 】
: 这个风格跟儿教版很多版友很像,拿一个反例来抬杠,
: 或者是以偏概全
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FROM 103.46.169.*
能写是好事啊。
当个网小作家也可以。
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
: 写的就是我。小学四年级作文写看菊花展。我从上车写到下车买门票进公园,花展中的不同类型的菊花介绍我都记录了下来,包括但不限于产地、颜色、形状、大小等。最后的作文,写得很长很长,充分展现了我的记录能力。老师说我的作文是:王大娘的裹脚布,又臭又长。我真的,
: 蘖恕K源哟艘院螅业淖魑哪勘昃褪巧傩吹悖乙徊涣羯瘢托戳撕芏唷>拖裎以谕戏⑻谎姹阋恍淳涂梢约复笃衣璺浅1墒游摇
: 不过,我非常擅长流程处理,任何细节都逃不过我的火眼。令人痛心的是:我的长篇大论不仅没有阻碍我作文长期得低分,还产生了一个同样作文渣的6年级小学生——我儿子。他和我的不同之处在于,我是长篇大论,他是经常一个字也写不出,结果都是作文渣,我也是醉了!
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FROM 123.116.118.*
“他在和我讨论语文问题时喜欢用一些理科思维,就是总用概率小的可能来否定正常的认识”——这个其实不太好,需要给孩子慢慢洗脑,不然将来和人沟通会遇到一些纠结
话说你也觉得这是好事,那可能就不太容易下定决心给孩子慢慢洗脑了……所以,顺其自然吧
【 在 icome 的大作中提到: 】
: 孩子的语文不好,所以也就多了思考
: 我以前认为主要是看书少,不爱看书,这是硬伤
: 前两天看了国外英语老师的留言,说希望孩子能向成人的语言发展
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FROM 103.46.169.*