分层教育也一样要做题、要监督、要保证学习时间。

我娃学校数学平时教学有三个层次，我娃在中层，有一次娃告诉我他们最高层数学一周作业是书P56-P108，他说幸亏他没考上最高层。

而且学习最刻苦老师抓得最紧的就是那个最高层的班，我曾经去过几次他们学校，某次节日各班同学都在打牌聊天做游戏，只有那个班几乎所有同学都在老师带领下做题。。。


【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 还是应该分层教学，只不过绝大多数学校没有这个条件。
: 30分选手直接技校培养吧，统一到一个班里，这种孩子基本上上课干扰教学秩序的制造者。
: 对于七八十分的学生最适合把知识内容揉细揉碎慢慢喂养，逐渐提高。
: ...................
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FROM 167.220.233.*

不能试图通过这个达到人人满意

  
  
【 在 yumenniao (戒) 的大作中提到: 】
:  大部分老师是愚蠢的。
:  只能试图通过压榨学生的学习时间来提高学习成绩。
:  做了很多的无用作业。
:  做不到因材施教。
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FROM 223.104.40.*

早这么认为了！老师的胜负心全在分数上了！当然文化氛围也是如此！希望这一代能有所不同吧
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FROM 183.128.160.*

就你是个大聪明？
【 在 yumenniao 的大作中提到: 】
: 标  题: 有感而发
: 发信站: 水木社区 (Tue Mar 19 09:55:03 2024), 站内
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: 大部分老师是愚蠢的。
: 只能试图通过压榨学生的学习时间来提高学习成绩。
: 做了很多的无用作业。
: 做不到因材施教。
: 不能启发学生从内心喜欢上学习和知识，
: 只能生拉硬拽。
: 反正分数上去了，
: 工资奖金就到手了。
: 效率从来都不是老师考虑的事情。
: 不相信学生，
: 看犯人式的打卡监督逼迫就成了常态。
: 这种高压下的学生即使取得了一点点成绩，
: 也会被逼的厌恶学习和知识。
: 但老师得到了奖励和自我满足。
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: ※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 36.45.241.*]
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忍了好久还是想说这四个字：纯属有病。
非人身攻击，就是有感而发。
【 在 yumenniao 的大作中提到: 】
: 大部分老师是愚蠢的。
: 只能试图通过压榨学生的学习时间来提高学习成绩。
: 做了很多的无用作业。
: ...................
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