- 主题:现在的娃厉害了，集体要求去换老师
老师水平的确不高，水沸腾温度和气压有关，所以看温度不行
【 在 pqme 的大作中提到: 】
: 同学们跟老师争执被骂了，老师叫他们别较真。。。
: 同学们下课组织起来去找班主任要求换老师
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: ...................
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FROM 223.104.40.*
这个老师比较水，第一题是有反例的，而且学生应该要做：锅里漂浮一烧杯，加热锅，烧杯里的水只能达到100℃而不能沸腾。
【 在 pqme 的大作中提到: 】
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: 同学们跟老师争执被骂了，老师叫他们别较真。。。
: 同学们下课组织起来去找班主任要求换老师
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: 起因是物理考试几道题，同学们要求老师讲清楚，老师讲不出让同学们信服的解释。然后就开始吵起来了！
#发自zSMTH-v-@HONOR YAL-AL00
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FROM 115.198.87.*
【 在 pqme 的大作中提到: 】
: 同学们跟老师争执被骂了，老师叫他们别较真。。。
: 同学们下课组织起来去找班主任要求换老师
: 起因是物理考试几道题，同学们要求老师讲清楚，老师讲不出让同学们信服的解释。然后就开始吵起来了！
: ...................
孩子们有想法是好事
PS，我们高中的时候抵制过老师
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FROM 183.162.196.*
温度变化跟压力是有关系的不同压力温度不同，所以不以温度计为准也是对的，气泡变化更靠谱一些。
【 在 pqme 的大作中提到: 】
: 同学们跟老师争执被骂了，老师叫他们别较真。。。
: 同学们下课组织起来去找班主任要求换老师
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: 起因是物理考试几道题，同学们要求老师讲清楚，老师讲不出让同学们信服的解释。然后就开始吵起来了！
: 有一题，烧杯烧水有一个温度计，然后给一张表格记录温度和气泡变化。问你可以通过什么判断
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发自「今日水木 on BLK-AL80」
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不一定啊，吸热速度等于散热速度也可以温度不变，譬如火控制的刚刚好
【 在 pqme 的大作中提到: 】
: 娃们的疑惑是
: 当温度保持不变的时候，就是沸腾了
: 所以结合持续加热，观察气泡，观察温度计，也能得出沸腾的结论
论坛助手,iPhone
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FROM 58.247.23.*
这种老师我也接受不了，老师不一定什么都会，但是不能敷衍；揣摩主子心情这种话也能从老师嘴里说出来？
【 在 pqme 的大作中提到: 】
: 同学们跟老师争执被骂了，老师叫他们别较真。。。
: 同学们下课组织起来去找班主任要求换老师
: 起因是物理考试几道题，同学们要求老师讲清楚，老师讲不出让同学们信服的解释。然后就开始吵起来了！
: ...................
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这老师要是能这么解释，有这个素质，可能不至于被孩子们集体反对
第二个顺序不对就扣分更离谱
【 在 yanjiyan 的大作中提到: 】
: 第一道题不能通过温度观察水是否沸腾，难道不是因为不同大气压下，水沸腾的问题不一样么？
: 如果学的是压强啥的章节，这个原理物理老师的确应该了解吧
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FROM 220.194.168.*
老师的水平问题，她讲不明白事
答题规范是这样
1。观察什么现象
2。怎么判断是或不是
怎样判断沸腾
1。看温度计，看气泡
2。温度示数稳定，同时剧烈汽化时是
这个是答全了
如果只答1，不给分不冤的了
【 在 pqme 的大作中提到: 】
: 其实这题如果题目可以改一下，或者分成几个点考，直接考察知识点。而不是通过填空题揉在一起不清不楚的这样，考也考了，不会有争 ...
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FROM 93.22.135.*
这老师水平有问题，孩子们要求换很应该
【 在 pqme 的大作中提到: 】
: 同学们跟老师争执被骂了，老师叫他们别较真。。。
: 同学们下课组织起来去找班主任要求换老师
: 起因是物理考试几道题，同学们要求老师讲清楚，老师讲不出让同学们信服的解释。然后就开始吵起来了！
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FROM 103.135.160.*
水平不行，讲不明白。
【 在 zwmoon 的大作中提到: 】
: 老师很无辜的躺枪了
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