- 主题:也说两句版上讨论的砍英语砍化学
我特别不赞同“理科中的文科”这种说法,几十年前是这么说,现在的任何学科都不是考死记硬背的内容,全是知识的综合运用。
化学的知识点确实密集,而且现在的题目不是直白的考察学过的内容,基本上都得比较、运算才能有结果,对思维的要求比过去高了很多。
【 在 huangp99 的大作中提到: 】
: 化学不是说绝对难度很难。而是知识点又多又密集,初中升高中很多孩子不适应,特别是现在化学都不用小中考了。
: 其实后续学习难度比物理小,属于理科中的文科。
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FROM 219.141.202.*
考语文挺好的
工作后99%的人用不到高中数理化
但是听懂领导的指示和客户的需求
能跟同事清楚的沟通
就超越了90%的人
【 在 muleo 的大作中提到: 】
: 我不知道参与讨论的人是不是真的清楚现在高考化学的内容?现在高考化学的内容比我当年要多得多,不是说难度大了多少,而是内容非常多。和物理相比,我感觉物理全部加一起也就几十个公式,需要的是概念清楚,灵活运用这些公式的组合。而化学是非常繁杂,可以说有大量要记忆的内容。可以把化学和政治做一个对比,我都不好说这两科哪个更适合传统意义的理科生学习
: 现在的考题还有一个特点,就是考语文,不管是小学数学还是高中物理,很多题其实考的是中文阅读能力,如果你真的看懂题目的中国话说的是什么意思了,直接就套公式了,解体的难点在于能否看懂题目说的是什么意思,而不是考察数学和物理公式的运用,也就是说语文好的人反而有优势,这也是很多人反对的一个点
: 但是核心来说,高考就是选拔,大家都知道,中国人非常擅长卷考试,所以高考只能是多,偏,怪,难
: ...................
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FROM 114.251.196.*
是相对比较公平的做法了,另外还有一些综评给大学做补充
只不过,考核的内容不同,受益受损的人会不同,所以不利的人肯定是想反对的
另外我说了现在高考的内容是不是最有利于提高国家所需人才的素质,肯定是有争论的,如果是当年北蛮打中原,那选拔标准是骑马射箭很正常
【 在 beanspower 的大作中提到: 】
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: 高考已经相对最公平了。 你想个其他办法来验证“素质”? 莫非是要看谁的骑马水平高吗....
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FROM 114.253.42.*
我只能接受和适应
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: so?
: 你的立场是?
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FROM 114.253.42.*
明白了。
最近略关注了一下高一高二的化学,缺失内容多而杂,简单一遍过就很可能学不透,不过这门课也不能不学,毕竟日常生活当中很多地方要用到化学常识,比如护肤品号称能补充胶原蛋白,要不要信?认真学过高中化学的孩子就不会轻易信。
【 在 muleo 的大作中提到: 】
: 我只能接受和适应
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FROM 222.131.207.*
其实我觉得现在的教学内容应该是比当年强的,比如化学结合了更多的工业实际,政治有法律等更多实用内容
所以全盘否定现在的教学,说比不上以前,我认为是不客观的,但是现在的教材我真觉得问题很大,内容表达混乱不清,另外我家孩子中考成绩还算不错,但是现在高中要劲了,我接触多了感觉很多基本的学习能力都不具备,我也不清楚是老师教的问题还是他学的问题
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 明白了。
: 最近略关注了一下高一高二的化学,缺失内容多而杂,简单一遍过就很可能学不透,不过这门课也不能不学,毕竟日常生活当中很多地方要用到化学常识,比如护肤品号称能补充胶原蛋白,要不要信?认真学过高中化学的孩子就不会轻易信。
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FROM 114.253.42.*
现在的教材改革是一个过程中的状态,趋势方向应该说是好的,试图从学术性教材转变成有利于更多孩子生活所用的教材,方便给有继续深造的孩子打底的教材。
但是掺杂了各种思路、各种观点、各派操作,于是呈现出一种杂糅状态的教材形态。
如你所说,教材总体内容更丰富、更贴近实际生活和生产,但是为了追求研究性、探索性,一本教材从头到尾都试图吸引学生主动探索,然鹅学科知识接近0的孩子们探索个毛线啊……拿着教材既不能自学又不方便家长带着学,必须搭配更全面细致的解读性教辅和课件。
另外,这个丰富的度也还在探索中,知识单元多了,练习时间少了,半生不熟裹挟着往前学,责任不在老师也不在孩子。
就比如数学,一个复数单元简简单单,我们当年是掰开了揉碎了各种练习,然后才去考试。现在是匆匆讲完,快快做完作业,然后考,考的难度却没有降低,挺为难孩子们。
化学也是一样的情况。
【 在 muleo 的大作中提到: 】
: 其实我觉得现在的教学内容应该是比当年强的,比如化学结合了更多的工业实际,政治有法律等更多实用内容
: 所以全盘否定现在的教学,说比不上以前,我认为是不客观的,但是现在的教材我真觉得问题很大,内容表达混乱不清,另外我家孩子中考成绩还算不错,但是现在高中要劲了,我接触多了感觉很多基本的学习能力都不具备,我也不清楚是老师教的问题还是他学的问题
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FROM 222.131.207.*
很明显参与讨论的大部分都不清楚,都是以20来年前自己的学习经验来说的。
【 在 muleo 的大作中提到: 】
: 我不知道参与讨论的人是不是真的清楚现在高考化学的内容?现在高考化学的内容比我当年要多得多,不是说难度大了多少,而是内容非常多。和物理相比,我感觉物理全部加一起也就几十个公式,需要的是概念清楚,灵活运用这些公式的组合。而化学是非常繁杂,可以说有大量要记忆的内容。可以把化学和政治做一个对比,我都不好说这两科哪个更适合传统意义的理科生学习
: 现在的考题还有一个特点,就是考语文,不管是小学数学还是高中物理,很多题其实考的是中文阅读能力,如果你真的看懂题目的中国话说的是什么意思了,直接就套公式了,解体的难点在于能否看懂题目说的是什么意思,而不是考察数学和物理公式的运用,也就是说语文好的人反而有优势,这也是很多人反对的一个点
: 但是核心来说,高考就是选拔,大家都知道,中国人非常擅长卷考试,所以高考只能是多,偏,怪,难
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FROM 183.47.25.*
建议搜索江苏2008年至2020高考,
文科:语文160+附加题(40)、数学160、英语120;理科:语文160、数学160+附加题(40)、英语120。
这样满分480,语文数学合计360,占75%,你看看是不是你心仪的高考模式哈哈?
【 在 wadg 的大作中提到: 】
: 砍什么都不合理也合理
: 因为在学生时代,除了语文数学,别的科都有一大部分学生大学不再学习了
: 所以,我一直的建议,就是把语文数学放在更重要的位置
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FROM 218.75.71.*
江苏的学生化学基础为零,理工科读研老师都不愿意要
【 在 sirmond 的大作中提到: 】
: 建议搜索江苏2008年至2020高考,
: 文科:语文160+附加题(40)、数学160、英语120;理科:语文160、数学160+附加题(40)、英语120。
: 这样满分480,语文数学合计360,占75%,你看看是不是你心仪的高考模式哈哈?
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FROM 59.71.244.*