- 主题:昨天看了一下孩子的历史教材
【 在 VIV 的大作中提到: 】
: 你说的这种,和初中历史一毛钱关系都没有
: 大多是成人之后知道某些历史细节之后得到的感悟
反反复复学重复的知识,应该在一开始就明白为啥学。为考试学和为应用学,路径是不一样的。
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FROM 117.131.219.*
任何古代史都是现代史。
这句话初中孩子不可能明白。
【 在 HAITABA 的大作中提到: 】
【 在 diamonddust 的大作中提到: 】
: 有些重要的知识点还是没有,
: 比如西晋是如何灭亡的,永嘉之乱,衣冠南渡,这个知识点是如此的重要,到现在课本上也没有。
: 然后凡是乱世,都冠以“民族大融合”的基调,仿佛是一件好事。
: ...................
是的,这是另一个比较明显的问题,但是目前应该是无解吧,自己补
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FROM 182.150.22.*
有条件当然让孩子知道为啥学好,大部分家长自己都搞不明白我认为。
【 在 HAITABA 的大作中提到: 】
: 反反复复学重复的知识,应该在一开始就明白为啥学。为考试学和为应用学,路径是不一样的。
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FROM 123.117.158.*
历史本来就是任人打扮的,比如管仲盐铁专卖有人觉得好,也有人觉得不好。
如果屁股坐在民营经济拿钱,就会说应该充分让市场说了算。
涉及到很高层次的,需要本人的悟性,甚至是经验教训的磨练,否则不能得出真正的知识。
【 在 diamonddust 的大作中提到: 】
: 有些重要的知识点还是没有,
: 比如西晋是如何灭亡的,永嘉之乱,衣冠南渡,这个知识点是如此的重要,到现在课本上也没有。
: 然后凡是乱世,都冠以“民族大融合”的基调,仿佛是一件好事。
: ...................
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FROM 123.117.158.*
第一句和最后一句是否矛盾。
【 在 tvhappy 的大作中提到: 】
历史本来就是任人打扮的,比如管仲盐铁专卖有人觉得好,也有人觉得不好。
如果屁股坐在民营经济拿钱,就会说应该充分让市场说了算。
涉及到很高层次的,需要本人的悟性,甚至是经验教训的磨练,否则不能得出真正的知识。
【 在 diamonddust 的大作中提到: 】
: 有些重要的知识点还是没有,
: 比如西晋是如何灭亡的,永嘉之乱,衣冠南渡,这个知识点是如此的重要,到现在课本上也没有。
: 然后凡是乱世,都冠以“民族大融合”的基调,仿佛是一件好事。
: ...................
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FROM 120.244.164.*
没事,如果就是反驳或者当成辩论,你赢就行。
【 在 diamonddust 的大作中提到: 】
: 第一句和最后一句是否矛盾。
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: ...................
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FROM 123.117.158.*
文史不分家,我就觉得应该让一个好的历史老师来教语文
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 有个大框就可以了,感兴趣的自己另行阅读。如果谈素质培养,史地政和语文要合并。 ...
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FROM 223.104.41.*
历史要为现实服务
魏书因何写拓跋氏是黄帝25子昌意后人,就是 为了 维护统治
日本倒是喜欢宣传战国,关键他就一个Z,没有shaom
【 在 diamonddust 的大作中提到: 】
: 有些重要的知识点还是没有,
: 比如西晋是如何灭亡的,永嘉之乱,衣冠南渡,这个知识点是如此的重要,到现在课本上也没有。
: 然后凡是乱世,都冠以“民族大融合”的基调,仿佛是一件好事。
: ...................
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FROM 117.129.57.172
【 在 HAITABA 的大作中提到: 】
: 七下,每个朝代内容都不多,但都是精华,你说是历史纲要吧也不算,你说是历史吧还不算完整,倒是像学霸做的历史笔记。这不是让孩子纯纯记忆吗? 老师则是时间够就多讲讲,时间不够就直接画书,记答案。
是的
感觉这个历史教材编的跟闹着玩儿似的
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FROM 222.131.105.*
【 在 diamonddust 的大作中提到: 】
: 任何古代史都是现代史。
: 这句话初中孩子不可能明白。
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: ...................
绝大部分孩子应该是不明白,但是家长该讲还得讲,指望自省的话你可能是遥遥无期
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FROM 117.131.219.*