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主题:闭区间[1,a],a可以等于1吗?
20楼
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qxinchun
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2025-05-13 17:13:32
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回去问问
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 找老师理论一番,是不是老师理解有误?
: 我觉得如果咱们错了咱们就认。
: 但是万一老师错了呢?这样会不会误导孩子?以后遇到这种题目多了去了啊,万一出现认知偏差挺麻烦的。
: ...................
--
FROM 219.141.182.*
21楼
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fly5757
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2025-05-14 12:47:23
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只看此ID
如果可以取1 那还是区间吗
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FROM 101.36.66.*
22楼
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SpringZ
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2025-05-17 01:10:11
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可能记错了,特地去翻了下甲种本也是一样的。我也记错了。
【 在 qxinchun 的大作中提到: 】
: 我记得原来那会,a可以取到1呢
: 人教版课本,现在明确必须大于1
- 来自 水木说
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FROM 120.245.102.*
23楼
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SpringZ
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2025-05-17 01:13:45
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只看此ID
不过我觉得数学符号的发明是为了更好的表意,不知道具体题目是什么,是否需要区分区间和取值范围的概念。
【 在 qxinchun 的大作中提到: 】
: 我记得原来那会,a可以取到1呢
: 人教版课本,现在明确必须大于1
- 来自 水木说
--
FROM 120.245.102.*
24楼
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SpringZ
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2025-05-17 01:16:08
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我觉得这里提出a<b的约束条件,是为了统一定义的时候,让半开半闭区间非空有意义吧
【 在 qxinchun 的大作中提到: 】
: 我记得原来那会,a可以取到1呢
: 人教版课本,现在明确必须大于1
- 来自 水木说
--
FROM 120.245.102.*
25楼
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weiminglake
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2025-05-17 09:49:34
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最后咋解决的?
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 qxinchun 的大作中提到: 】
: 回去问问
--
FROM 117.133.68.*
26楼
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qxinchun
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2025-05-17 11:14:55
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只看此ID
老师理解是a>1,我看了题,题本身不难,一个二次函数,定义域和值域都是[1,a],求出来a=±2,因为a≥1,所以a=2,然后老师会红圈圈出来,说a>1
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 最后咋解决的?
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
--
修改:qxinchun FROM 124.64.123.*
FROM 124.64.123.*
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