- 主题:如何真正提高课堂效率呢?
教案我理解就是基础的框架和知识点啊,又不是老师在课堂上说的所有话。如果怕流传完全可以做个简化版方便学生,另外就中学那点知识然后大纲又限制那么多,网上的名师课很多吧
【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 我这里大学都是教案ppt发给学生的
: 但是中学完全可以理解,这就是吃饭的玩意
: 你发给学生,学生流传出去给别的学校拷走了
: ...................
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FROM 123.121.180.*
中学教学哪有啥密不示人的心法,都是大路货的东西
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 教案我理解就是基础的框架和知识点啊,又不是老师在课堂上说的所有话。如果怕流传完全可以做个简化版方便学生,另外就中学那点知识然后大纲又限制那么多,网上的名师课很多吧
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FROM 219.143.141.*
你说的框架知识点
不是推荐你去买某本教辅就完了的吗
干嘛还要自己做
你都知道网上那么多名师了
老师自己也懒得重复已有的东西呀
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 教案我理解就是基础的框架和知识点啊,又不是老师在课堂上说的所有话。如果怕流传完全可以做个简化版方便学生,另外就中学那点知识然后大纲又限制那么多,网上的名师课很多吧
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FROM 171.218.161.*
我娃学校的教案学程都是发给孩子的,电子版纸版都发,有些课比如数学物理还有不少课后内容,老师讲解的视频二维码也都发,确实孩子方便家长也方便
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 的确,在我们那个年代,记笔记是一项很重要的工作,不管怎么记记多少那都是好歹需要记一下的
: 但现在,我有点儿理解不了,老师为啥不把他的教案直接课后电子版发给大家,这样大家课上就可以专注于听课以及互动了。。。
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FROM 219.143.141.*
教案主要是怎么讲课安排相关环节吧,干货主要也是教材+案例或例题,课后相关作业或练习做做也差不多了。。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 的确,在我们那个年代,记笔记是一项很重要的工作,不管怎么记记多少那都是好歹需要记一下的
: 但现在,我有点儿理解不了,老师为啥不把他的教案直接课后电子版发给大家,这样大家课上就可以专注于听课以及互动了。。。
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FROM 124.205.69.*
本版就真是很强
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
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: 对 以后看完ai就爬上来请教一下 :D
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: 发自xsmth (iOS版)
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FROM 219.142.225.*
宝藏版啊
【 在 Pandora (没有天使) 的大作中提到: 】
: 本版就真是很强
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: :
: : 对 以后看完ai就爬上来请教一下 :D
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FROM 142.179.74.*
对,上次版面求推荐的经济学入门书
圣诞老人已经放购物筐了
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 宝藏版啊
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修改:Realpig FROM 62.34.110.*
FROM 62.34.110.*
那一定是娃每天许愿盼来的礼物
【 在 Realpig (小毛兔你好) 的大作中提到: 】
: 对,上次版面求推荐的经济学入门书
: 圣诞老人已经放购物筐了
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: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
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FROM 142.179.74.*
首先,要弄明白自家孩子理解、接受能力强弱与否,能力强的孩子,课堂上能快速跟上老师的节奏,能力差点孩子消化时间就长点,不可能一直跟着老师的节奏,就需要课下及时复习,才能跟上下面的新课;
其次,孩子在校期间是否精力充沛,到了中学,学习除了拼智力,还要拼体力。为了保证在校学习效率,就要保证充足的睡眠。我儿子从初中开始,每天从学校回来就感觉很累,现在高中了这种感觉更明显,人家说他在学校已经燃尽了。所以在家除了学校那点作业,主要负责玩。最晚10点必须睡觉。
第三,让孩子多运动,刺激大脑分泌多巴胺(我家神兽的理论),同时还能提高专注力。
第四,如果可能,跟老师商量,尽量让孩子坐在靠前的位置。
第五,引导孩子多跟同学探讨题型 ,或者不会就找老师,千万别不好意。好多假装认真,有时候是真听不懂了,跟不上节奏呀。
【 在 WCDMA 的大作中提到: 】
: 前几天开家长会,年级组长讲,有的同学表面上在认真听讲,笔记做得也不错,但其实并没有真正消化。老师在上面讲,学生在下面“表演”听讲。
: 这条正中我娃膝盖。会后老师单独留下来跟我讲娃的课堂听讲效率不行,成绩已经有点跟不上了。
: 其实我们上这么多年学,这个道理一点就通。“表演”式听讲我们完全明白怎么回事,因为自己就经历过。反过来整节课紧跟老师脑子高速转动高效率也有过。
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