对头，就是这种状态。
一边说着忙，一边放羊，你提醒，他还怼你。
不止学习，别的事儿也是，感觉就是和你对着干，举个小例子。

之前他骑车，车倒了，摔坏了，车把、刹车啥的，他就打电话问我，但动手能力又极差，电话上给他说听不进去，也不愿意听。
前天大风，回来后，我问他车被吹倒了吧。
他说是，但这次没摔坏。
我说，以后遇到这种大风天气，你得找个地儿斜着停放，他说找不到地儿。
我说，树或电线杆，路边的灯光柱子也成
他说没有，我那，那总能找到靠墙的地儿，不是那种房屋的墙，路边的石墙多的是，你稍走几步肯定能找到
他说不想找，我说你嫌麻烦，但车被吹到摔坏了你不侧 骑，不是更麻烦吗
他说没地方，都是挤着堆放，倒不了……没法沟通了

【 在 chooselife 的大作中提到: 】
: 都这么大了，一心不能二用的道理早就明白的很，不家长说多了很烦躁的
: 从第二段就能看出来，孩子对自己的发展有想法，但行动力不够。之所以还会浪费时间，大概率也是因为学习带来的压力会让自己或者全无头绪，或者没有勇气开始。就像是在学生时代，让我们跑越野，开跑前会紧张抗拒，真跑起来后反而放松了，跑出来节奏时更会有巅峰体验的快乐
: 小盆友这里学习状态也是差不多的
: ...................
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FROM 106.37.177.*

不是，提补课是针对这次期中他考试不太好的而说的
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 猜，他想赶紧写完，别让家长看见
: （家长又提补课了）
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FROM 106.37.177.*

大家十几年老熟人了
他不会到家长说出的时候，才知道家长想要

【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 不是，提补课是针对这次期中他考试不太好的而说的
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FROM 62.34.110.*

之前他骑车，车倒了，摔坏了，车把、刹车啥的，他就打电话问我，但动手能力又极差，电话上给他说听不进去，也不愿意听。
前天大风，回来后，我问他车被吹倒了吧。
他说是，但这次没摔坏。

家长说到这里就可以了

后面那部分内容，难道家长说的不对吗？

当然说的很对呀。但对于这个年纪的孩子，那就是：我知道家长说得对，但我就不想听家长的话

所以家长说多错多的。尤其是这些他早就知道的东西

只关心，不说教


【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 对头，就是这种状态。
: 一边说着忙，一边放羊，你提醒，他还怼你。
: 不止学习，别的事儿也是，感觉就是和你对着干，举个小例子。
: ...................
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FROM 223.104.41.*

嗯，某种程度上，是有“仇”

为啥有仇呢？

因为被剥夺

剥夺了什么呢？

剥夺了成长过程中，足够的建立自我、意识“我”是个什么东西的探索机会，比如可能是若干次的好奇引发了来自家长的呵斥，若干次因为调皮引发家长的惩罚，若干次的自我证明或试图自我做主却引发了来自家长的贬低和否定，若干次的委屈求助却也会在家长那里继续碰壁导致难过加倍……

全都是各种不起眼的小事，甚至在成人眼里感觉大跌眼镜的原因：就这？就这？！

这些成长经历中跌跌撞撞的积累，再叠加成人有意无意带来的引发内疚的导向：你爸/妈那么糟糕，要不是为了你，我早就跟你爸/妈离婚了；哪次不是你要啥我就满足你啥，你就考了这点分；爸爸妈妈都这么优秀，你怎么就这么不上道，这么简单都学不会……

嗯，原本全心全意信赖倚赖父母的这些小糯米团子们，就在各种言语和态度还有行动上被揉搓着拉扯着，自身建立起来的面对世界的内核，主打一个不自信、没兴趣、无力感、麻溜的甩锅……于是他们抑郁、焦虑、强迫、抽动、反抗、冷漠、迟钝……

他们总结不出来自己咋回事，也一边知道父母不易一边想挣脱父母要求和期待，他们厌烦着父母，也厌恶着自己

【 在 iambigcat 的大作中提到: 】
: 现在孩子为啥这么难搞？
: 是对家长有仇吗？
: 好话坏话都听不进去，咋不上天呢。
: ...................
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FROM 111.201.61.*