阿基米德肯定不知道分子平均动能或者液体抗剪
但这并不影响阿基米德探索物理

从数学分析的角度来看加法，还挺复杂的，但这并不影响小学生先学好加法，以后学了数学分析再进一步研究加法怎么由公理体系定义。

【 在 hihey 的大作中提到: 】
: 可以，另外从微观的角度，也可以从分子平均动能的角度去解释。
: 不过，我想说的是，应该避免给学生形成一种定势：凡事皆有一个简单的答案，书上的结
: 论就是确定的。现在的考试给学生形成的就是这种观念。
: ...................
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