上课费时费力，万一出个教学事故更是赔大了。多上连象征性的钱都不给，都当活雷锋，真没必要上。
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FROM 218.205.55.*

稳拿来了！

【 在 yuhanaut (yuhanaut) 的大作中提到: 】
: 首先说一点，我们是教学大院大系，跟你们不一样。你说的300课时量，远低于我们学院90%以上老师的最低工作量。其次，我自己作为系部负责人，上的课比绝大部分本系老师是多的，多的时候多100多，上500是不稀奇的事。最主要的是上课的难度和质量，难上的课、对学生有价值的
: 我自己对当代高教史有兴趣，看过不少文献。可以说，制度设计的问题是永远存在的，从五十年代到现在。而知识分子，老中青三代人，大都是能掌握制度的特点（好处也罢、弊病也罢），来实现投机和个人利益最大化的。
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FROM 115.236.9.*

呵呵

我是被欺负惯了才爆发的

刚入行时被忽悠去建设试验课，0到1的那种
然后上试验课
出考研卷，每年。改考研卷，每年

别的老师没这样的活。

【 在 boosted 的大作中提到: 】
: 本来挺普通一个互相沟通的事情，愣是被lz描述的英明神武，都是灌文章练出来的？
: 别人未必真想骑lz头上，也就是个工作安排商量而已，但lz一定不是个什么善茬。
:
: ...................
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修改:abaq FROM 111.187.51.*
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嗯

写nsfc，调节下。


【 在 cannan 的大作中提到: 】
: 这么在意干什么？
: 又不知道你是谁
:
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FROM 111.187.51.*

做得非常对！

这个时代，忽悠当道，就看谁忽悠得过谁；能忽悠的，会忽悠的都是赢家。与自己切身利益无关，能不做则不做，能少做则少做。无关之事，做得多，错得多，做错了都是你的错；做好了未必有好处，搞不好都是给他人做嫁衣。

本人隔壁上了一个教学名师，张榜第二天就被人告了。有些人不服啊，尤其是那些每年上百学时的，认真讲课的。一起报，只有他获批。他根本就没上过多少课，当然教学和教改论文发了不少。

所以，年轻人想要快速发展，如果课时够工作量，多上课不如按帽子的要求发论文。

【 在 abaq 的大作中提到: 】
: 上午教学管理室主任来电，说今年轮到我上重修班，说了一大堆背景。我想如果真的是轮流来，也不好推辞，就表明态度：服从安排。
: 放下电话，立刻觉得不对。现有的教学工作量已经远超合同要求学时。怎么又突然来这么一出？多年前说取消这种重修班，都是跟下一级一起上的。
: 关键是这个重修班学时很多，68学时。我立刻在群里开干，见附件。当然教研室主任一开始根本不回复，我立刻打电话表明态度，他说再跟学院沟通。沟通的结果就是取消重修班。
: ...................
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修改:btsing FROM 59.109.216.*
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