- 主题:被抢话筒的那个老师的处理结果出来了吗?
都不是一回事,投诉、举报,都不是正面对抗,是转而向政府部门、管理者这样的强势方寻求帮助。
对于不当言论,直接反驳比举报、投诉要光明磊落、要值得鼓励的多。
投诉、举报更适用于被强势方欺凌的弱者,比如教师性骚扰之类,是应该鼓励举报的。
公开发表不当言论,学生为何不能公开反驳之?
要是公开反驳被穿小鞋,这样的事情是应该鼓励举报的。
【 在 youyo 的大作中提到: 】
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: 举报也没错。换个说法,投诉,是不是更容易接受点。
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--来自微微水木3.5.12
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修改:abb FROM 118.199.29.*
FROM 118.199.29.*
举报也是一种监督机制
学生和教师地位严重不对等,举报是维护学生权益的正当手段
中学生抢话筒事件,学生被骂的也很凶
这种社会现实下,学生为了保护自己,选择不做正面对抗,是很合情合理的
【 在 abb 的大作中提到: 】
: 都不是一回事,投诉、举报,都不是正面对抗,是转而向政府部门、管理者这样的强势方寻求帮助。
: 对于不当言论,直接反驳比举报、投诉要光明磊落、要值得鼓励的多。
: 投诉、举报更适用于被强势方欺凌的弱者,比如教师性骚扰之类,是应该鼓励举报的。
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FROM 60.206.43.*
这是因为社会不鼓励学生正面反驳
反而去鼓励举报啊
【 在 TeWu 的大作中提到: 】
: 举报也是一种监督机制
: 学生和教师地位严重不对等,举报是维护学生权益的正当手段
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--来自微微水木3.5.12
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FROM 118.199.29.*
别闹,正面反驳的前提是双方地位对等
就跟社会上鼓励自由恋爱,学校里禁止师生恋一样
教师也是人,把教师当圣人最后只能一地鸡毛
教师有足够的手段影响学生成绩,实习机会和鉴定评语
学生不傻的
【 在 abb 的大作中提到: 】
: 这是因为社会不鼓励学生正面反驳
: 反而去鼓励举报啊
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FROM 111.200.19.*
你好可笑。
难道性骚扰女生的教师和女生地位对等了。
举报教师性骚扰的,咋往往见到骂受害人的呢?
这个社会对举报违法犯罪不鼓励不宽容,反而鼓励举报言论。这不就是笑话?
【 在 TeWu 的大作中提到: 】
: 别闹,正面反驳的前提是双方地位对等
: 就跟社会上鼓励自由恋爱,学校里禁止师生恋一样
: 教师也是人,把教师当圣人最后只能一地鸡毛
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--来自微微水木3.5.12
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FROM 118.199.29.*
那是因为以网络地青为代表的社会人就很病态啊
社会对学生举报教师恶意“影响学生成绩,实习机会和鉴定评语”一点都不鼓励,非但不鼓励,还冷嘲热讽谩骂者居多
只有举报言论这种玩意上学生能将教师一军
这不是病态是什么?
【 在 TeWu 的大作中提到: 】
: 别闹,正面反驳的前提是双方地位对等
: 就跟社会上鼓励自由恋爱,学校里禁止师生恋一样
: 教师也是人,把教师当圣人最后只能一地鸡毛
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--来自微微水木3.5.12
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FROM 118.199.29.*
这种鸡汤讲座又不是快递外卖这种谁都能干的,没有在教育圈子里混到一定地位谁请一个普通青椒给中小学生做讲座?他讲的这些东西,是教育局、学校、学生希望听到的内容吗?
【 在 heroat 的大作中提到: 】
: 体力活赚钱 象比权力 不知道你们有什么好酸的
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FROM 222.190.109.*
政府办高校,约束职员的言行,允许学生监督职员,有什么问题?
哪怕是不拿纳税人办学的民办学校,教师言行出格惹了公众,一样会被校方收拾的
【 在 abb 的大作中提到: 】
: 那是因为以网络地青为代表的社会人就很病态啊
: 社会对学生举报教师恶意“影响学生成绩,实习机会和鉴定评语”一点都不鼓励,非但不鼓励,还冷嘲热讽谩骂者居多
: 只有举报言论这种玩意上学生能将教师一军
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FROM 111.200.19.*
你说的这些不太能理解。性骚扰女生的教师和女生地位不对等,会骂受害人。这不更说明学生要匿名举报?如果当堂批驳,不就会和合肥的学生一样被网暴?
【 在 abb 的大作中提到: 】
: 你好可笑。
: 难道性骚扰女生的教师和女生地位对等了。
: 举报教师性骚扰的,咋往往见到骂受害人的呢?
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FROM 223.2.42.*
有的东西该鼓励当众反驳,比如公开发表的言论。
有的东西该鼓励举报,比如骚扰女学生、私下打击报复学生、不公正处理课业成绩。
二极管才以为世上的事情都只有举报或不举报两种选项
【 在 zfbdcyj 的大作中提到: 】
: 你说的这些不太能理解。性骚扰女生的教师和女生地位不对等,会骂受害人。这不更说明学生要匿名举报?如果当堂批驳,不就会和合肥的学生一样被网暴?
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: 【 在 abb 的大作中提到: 】
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--来自微微水木3.5.12
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修改:abb FROM 223.104.41.*
FROM 223.104.41.*