以山东为例。高考10万名左右。只能去二本。假设专业是工科。如果该生大学期间努力学习，用5年时间完成大学学业。我说5年是因为目前工科类的大部分只学习3年，然后实习一年，再毕业设计一年。5年毕业保证有4年时间学习课程。这5年苦读下来后，各方面能力能比得上同期考试2万名左右的同专业学生吗？山东2万名大概就是211高校。再假设这个2万名的学生在大学期间一般努力。
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其实这个问题真的值一个国基金面上项目。如果非常努力的10万名的学生追不上一般努力的2万名的学生，那么能追上几万名的学生？ 经过5年努力，肯定比10万名一般努力的学生强。我说的努力包括实习能加强职业技能的训练，不仅仅是课堂学习努力。


【 在 ohiostate 的大作中提到: 】
: 以山东为例。高考10万名左右。只能去二本。假设专业是工科。如果该生大学期间努力学习，用5年时间完成大学学业。我说5年是因为目前工科类的大部分只学习3年，然后实习一年，再毕业设计一年。5年毕业保证有4年时间学习课程。这5年苦读下来后，各方面能力能比得上同期考试2万名左右的同专业学生吗？山东2万名大概就是211高校。再假设这个2万名的学生在大学期间一般努力。
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能，勤能补拙，古训
【 在 ohiostate 的大作中提到: 】
: 以山东为例。高考10万名左右。只能去二本。假设专业是工科。如果该生大学期间努力学习，用5年时间完成大学学业。我说5年是因为目前工科类的大部分只学习3年，然后实习一年，再毕业设计一年。5年毕业保证有4年时间学习课程。这5年苦读下来后，各方面能力能比得上同期考试2万名左右的同专业学生吗？山东2万名大概就是211高校。再假设这个2万名的学生在大学期间一般努力。
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我觉得追上985高校学生难，211问题不大。但是没发现有人去研究这个问题。
【 在 niumiu 的大作中提到: 】
: 能，勤能补拙，古训
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不容易的，先天不足，各种能力习惯，靠后天很难改变的，当然现在211也不咋滴。我组里就有这种本科硕士，成绩很好，但是明显水平很差，上限不会很高的。现在即使像华科这种班级里靠后的学生也不行，最近遇到一个GPA极低，但是努力程度比我这边的学生好多了
【 在 ohiostate 的大作中提到: 】
: 我觉得追上985高校学生难，211问题不大。但是没发现有人去研究这个问题。
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