我在特快发的，被骂惨了。你的这些理论上很对，但是没法执行，不如我的这方案。


题:我对中国高校改革的一点殷切希望。
楼主|TDK1|2021-12-15 21:59:14|只看此ID
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这是在另外一个帖子的回帖。单独发出来探讨一下。
同意我这个观点的，麻烦把这个帖子转到青教版。我不敢往那儿发，怕被学阀封掉。
那些骂我的想必不少是事业编制的大学教师吧？呵呵，触动你们的利益了吧 没法混日子了，急了是吧？改革进入深水区，要触动既得利益了！
但是骂我没用，我对当下国家锐意改革的精神充满信心，庙堂之上有高人他们会做出合适的选择！
还有帖子后面一堆骂我的 你们走着瞧，最后一定朝着这个方向改革，因为中科院已经大概这样改了，但是执行不彻底~高校八九不离十也这样。

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谁跟你说大学不能搞创新了，欧美的大学都在搞创新。而且还是创新的主力。为啥中国的大学不行？问题就出在管理制度上。
几年前就说了大学教师要取消事业编制，只给学校行政政工人员保留编制。把那些大学的教学人员科研人员的事业编制都取消，改成聘用制，能干的就干，不能干的就打发走，就跟企业一样。
教学科研人员多劳多得，上课多的或者科研文章多的绩效工资高些，不咋上课还不出成绩的绩效压低只给基本工资。行政政工人员拿全校平均薪水。
如此企业化改革 高校的创新力马上就来了。政策念叨了很多年了，就是一直不执行，不知道是什么原因。也不知道是他的力度不够，还是下面的人杨凤英为敷衍他。


【 在 isotropic 的大作中提到: 】
: 把他院士大会讲话和上月小组会议结合起来就知道
: 高校搞原始创新，就是异想天开那种
: 企业是创新主题

【 在 TurtleRun 的大作中提到: 】
: 以前农民种地，叫挣工分。 挣到的工分，再去换粮票， 最后再拿粮票换粮食。
: 这套体系，叫“农产品统购派购制度”，是一套完整的绩效评价体系。
: 因为有了工分这个指标，这里面可就有很多的门道去搞这个公分。特别是很多工分的计量是由行政部门决定的，比如挖井的工分多，修路的公分少。
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