“学二代”们在成长中会得到家庭先天资源优势支持，看似有失公平；但相比其他行业，比如经商、做官甚至是实业界，“学二代”的公平性、合理性应该是最优的。甚至，“学二代”科研阶层固化，反倒有利于社会科技进步。

1. 科研学界从业有较高的智商门槛，不管如何，要在科研学界吃饭，至少要研究生博士毕业；即使想子承父业，智商学习能力也得有保证。相比，其他行业呢？

2. 专业学界的从业培养本来就需要专业化（相对大众生僻）、长期的过程，与其招一个缺乏科研专业环境氛围认可的素人，从研究生起慢慢培养，学二代们从小耳濡目染，文化价值观认可度高，直接进入省时省力。要知道，很多本来可能有科研天赋的人，因为没有培养起科研价值认可观而 放弃了。君不见，很多科学巨匠、诺奖获得者都是家族式聚团的。

3. 社会进步、科技进步、文化进步，重要特征就是“破旧创新”，天然就是反传承的。以现代知识学科（自然科学研究为代表）为基础“学界”应该是最“反传承”的（特指不是传统东方经学意思形态的知识体系）。这样来说，“学二代”本身就是个伪命题。

“学二代”是个伪命题
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