配不配要以有没有钱为标准，没钱就不配。

教育领域没有理想主义者生存的土壤。

【 在 blackheart19 的大作中提到: 】
: 哎 不想说什么
: 教育也要跟这些挂钩
: 经济落后地区穷人的孩子不配图书馆 篮球场 足球场 游泳池
: ...................
--
FROM 111.196.68.*

我只是描述了一个现象。

我也希望有，奈何就是没有。

【 在 blackheart19 的大作中提到: 】
: 前一句是事实
: 后一句我想说 孩子教育领域如果没有理想主义 那么还有什么希望 这个是底线了吧
--
FROM 111.196.68.*

ls都说得很对，而且我跟你讲，如果理想化一点国家统一拨款，给偏远地区老师多发钱，就必然会有东北那种情况：编内人员拿高工资，拿出一小部分来雇一个穷人替他干活，自己躺着赚一大半
【 在 blackheart19 的大作中提到: 】
: 从一般的角度考虑  
: 应该是越艰苦的地区工资越高  
: 教师应该是国家和政府发工资  
: 从大局上讲 应该促使部分教师去教育偏弱地区  
: 收入提高了 才会有更好的地位和存在感 这样不更加合理么  
: --  
:

发自「今日水木 on i」
--
FROM 223.104.39.*

不是考虑，而是压根就是，硬性的。

我国中学教育经费以县为单位，这就限制了各地的教育水平只能跟当地的经济发展水平挂钩。

【 在 swiminriver 的大作中提到: 】
: 收入更多的要考虑的是当地的整体收入水平，当地消费水平
: 政府公务员也是这样
: 你不能否认地区发展的差异，这是客观存在
: ...................
--
FROM 111.196.68.*

各地区工资水平不一样，偏远地区工资水平低，所以公务员教师工资都低，按照你说的提高工资，就是拉开当地的贫富差距了，不利于人民内部团结。【 在 blackheart19 的大作中提到: 】
: 从一般的角度考虑
: 应该是越艰苦的地区工资越高
: 教师应该是国家和政府发工资
: ...................
--
FROM 115.195.171.*