- 主题:【更新诊断】幼儿园老师提示异常,求助版友初步建议。
对对对。
那个3岁半被诊断阿斯的,她妈妈说现在还喜欢看风扇,对妈妈说 妈妈我就看一会风扇
还有一个,都6岁了,还是喜欢允吸手指,
兴趣狭隘,你完全说到位了
【 在 as12121 的大作中提到: 】
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: 一部分阿斯可能在低龄时有典型自闭的症状,诸如您说的异常兴趣,但后期会迅速消失。真正展现出阿斯症状的时候,他的狭窄兴趣,更像是数学、马桶、厕所、电梯、汽车、爬行动物、幻想物、武器等等更为复杂的事物。
: 至于换位思考,阿斯不一定不会换位思考,也有可能他的换位是以自己的依据的,换位后的逻辑是不符合正常人的。
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FROM 59.65.244.*
谢谢,昨天幼儿园老师坦言之前遇到过自闭的孩子,
基于经验,她比我们要丰富太多,所以必须重视。
这两天仔细观察娃,在家时候总体比较正常,一旦进入社会环境就看出问题来了。最担心主要有几点
一是讲话不对视。和我说话没有从头到尾眼神对视,闪烁过去后,看着别的地方。必须把他扳正,反复提示看着我的眼睛。和其他人说话几乎不看对方,比如电梯里让说叔叔好,看着别的地方,“叔叔好”
二是语言喜欢模仿和重复,比如在动物园里看猴子,旁边有大人说看完猴子就看熊猫去。他也重复“看完猴子就看熊猫去”。听到某个听不懂的短句,比如某日本话,能一直边说边乐好半天。有时候自言自语我听不懂的语言。
三是行为带攻击性。一处有不让进入的提示,他看懂了,旁边有两个小朋友在扒门,他很硬的命令的说,这里不能进去,还使劲把人往外推。无缘无故,打了两个小孩,我惩罚加观察他,给了零食,提出要想继续玩,必须说你好,分给过路小朋友,发现为了实现目标,他也愿意找人说你好,但全程好背诵一样,没有目光交流。
四是只问“这是什么”,不问“为什么”。
五是犯错误爸爸生气,打屁股,被打完还是嬉皮笑脸没有恐惧感。
综合以上,感觉近期关注少,娃好像行为还倒退了。尤其社交方面。借问过来人,不知家庭引导中需要注意哪些。
【 在 as12121 的大作中提到: 】:
我的看法:
幼儿园老师少说也深入看护过上百个孩子了,她说有异常,那绝对还是有的,至于是不是自闭另说。
1/2/6条最让人
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FROM 61.51.155.*
除了第三点和第五点,剩下的每一条都很像。蹲一下答案 【在azurestone的大作中提到:】: 谢谢,昨天幼儿园老师坦言之前遇到过自闭的孩子, 基于经验,她比我们要丰富太多,所以必须重视。 这两天仔细观察娃,在家时候总体比较正常,一旦进入社会环境就看出问题来了。最担心主要有几点 一是讲话不对视。和我说话没有从头到尾眼神对视,闪烁过去后,看着别的地方。必须把他扳正,反复提示看着我的眼睛。和其他人说话几乎不看对方,比如电梯里让说叔叔好,看着别的地方,“叔叔好” 二是语言喜欢模仿和重复,比如在动物园里看猴子,旁边有大人说看完猴子就看熊猫去。他也重复“看完猴子就看熊猫去”。听到某个听不懂的短句,比如某日本话,能一直边说边乐好半天。有时候自言自语我听不懂的语言。 三是行为带攻击性。一处有不让进入的提示,他看懂了,旁边有两个小朋友在扒门,他很硬的命令的说,这里不能进去,还使劲把人往外推。无缘无故,打了两个小孩,我惩罚加观察他,给了零食,提出要想继续玩,必须说你好,分给过路小朋友,发现为了实现目标,他也愿意找人说你好,但全程好背诵一样,没有目光交流。 四是只问“这是什么”,不问“为什么”。 五是犯错误爸爸生气,打屁股,被打完还是嬉皮笑脸没有恐惧感。 综合以上,感觉近期关注少,娃好像行为还倒退了。尤其社交方面。借问过来人,不知家庭引导中需要注意哪些。 【 在 as12121 的大作中提到: 】 : 我的看法: 幼儿园老师少说也深入看护过上百个孩子了,她说有异常,那绝对还是有的,至于是不是自闭另说。 1/2/6条最......
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FROM 223.104.25.*
嗯,去看郭延庆吧,这次描述的,肯定不是正常孩子的行为了
这个版面成立的目的就是怕像孩子版那样,一堆人说你孩子是正常,家长有毛病
描述的行为,我也希望得到答案
我还是感觉倾向阿斯
【 在 azurestone 的大作中提到: 】
: 谢谢,昨天幼儿园老师坦言之前遇到过自闭的孩子,
: 基于经验,她比我们要丰富太多,所以必须重视。
: 这两天仔细观察娃,在家时候总体比较正常,一旦进入社会环境就看出问题来了。最担心主要有几点
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FROM 61.148.245.*
在家跟你也不愿意对视?
【 在 azurestone 的大作中提到: 】
: 谢谢,昨天幼儿园老师坦言之前遇到过自闭的孩子,
: 基于经验,她比我们要丰富太多,所以必须重视。
: 这两天仔细观察娃,在家时候总体比较正常,一旦进入社会环境就看出问题来了。最担心主要有几点
: ...................
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FROM 123.112.195.*
【 在 azurestone 的大作中提到: 】
: 谢谢,昨天幼儿园老师坦言之前遇到过自闭的孩子,
: 基于经验,她比我们要丰富太多,所以必须重视。
: 这两天仔细观察娃,在家时候总体比较正常,一旦进入社会环境就看出问题来了。最担心主要有几点
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分享一下您孩子接下来可能(只是可能)出现的问题:
1、敌对意识增强,导致恶意攻击行为增加,与老师的恶意对抗行为加剧。
2、社交退缩,自我封闭。
3、焦虑加剧,刻板行为加剧。
4、没有可以威慑他的权威,基本规则难以维持。
您主要担心的问题:
一是讲话不对视。阿斯无法从眼睛周边获取有效的信息,导致其不对视。也有研究说,阿斯在表情读取上仍会遵循普通儿童的发育顺序,但是会慢很多。
二是语言喜欢模仿和重复。我孩子有时会在说话后,小声重复一遍,因为不明显,所以没有处理。
三是行为带攻击性。这个不单单是攻击性,还有刻板的遵循规则。
四是只问“这是什么”,不问“为什么”。 我没有经验。
五是犯错误爸爸生气,打屁股,被打完还是嬉皮笑脸没有恐惧感。 怀疑痛觉不敏感。
对于这些行为,我也没有特别好的办法。机构干预对于阿斯的有效性和利弊是有争议的,我们发现的晚,没有机会选择机构,你们既幸运又不幸运,需要面对这样的选择。阿斯的各种问题解决,80%靠孩子自身的发育,20%靠干预引导,而每个阿斯需要的干预引导却往往是不同的。书上提到,阿斯比普通儿童,情商要落后至少2年,大约为自身年龄的2/3。从很多过来人的经验来看,我们大多都要在痛苦和希望中,等待孩子慢慢长大。
分享一些我们觉得有效的方法。仅供参考!仅供参考!仅供参考!
1、每天无论多忙,只要孩子身体允许,保证充足的运动。
2、严格控制电子产品使用。
3、寻找孩子的狭窄兴趣,并且发掘和扩展。
4、寻找真实和宽松的社交环境,引导孩子尝试各种社交技巧,并能从中获得正面反馈。
5、全体监护人的团结一致,执行统一的管理手法,绝不互相拆台。
6、尽可能缓解孩子的敌意和焦虑。可以考虑心理辅导师进行监控和辅助治疗。
7、适度的刻板行为和安慰物有助于孩子控制情绪。
8、每天告诉自己:尽人事,听天命。我已经尽力了,我对得起孩子,对得起自己,我没有什么亏欠的。
9、必要时给自己找个心理辅导师。或者跟孩子的心理辅导师每次聊5分钟。
最后,推荐楼主买一本《阿斯伯格综合征完全指南》。
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修改:as12121 FROM 115.60.89.*
FROM 115.60.89.*
我觉得对视不好和没有恐惧感挺像的。nt孩子说话也不会一直对视,但她们眼神还是挺灵活的。nt孩子被打了肯定会哭吧,或者不高兴
【 在 azurestone 的大作中提到: 】
: 谢谢,昨天幼儿园老师坦言之前遇到过自闭的孩子,
: 基于经验,她比我们要丰富太多,所以必须重视。
: 这两天仔细观察娃,在家时候总体比较正常,一旦进入社会环境就看出问题来了。最担心主要有几点
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FROM 123.112.195.*
写的太棒了
老家长的水平就是不一样
非常感谢!
【 在 as12121 的大作中提到: 】
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: 分享一下您孩子接下来可能(只是可能)出现的问题:
: 1、敌对意识增强,导致恶意攻击行为增加,与老师的恶意对抗行为加剧。
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FROM 61.148.245.*
我感觉五像是谱系孩子普遍缺少的同理心,无法对别人的感觉感同身受,感觉这个比社交还难发展。
【 在 as12121 的大作中提到: 】
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: 分享一下您孩子接下来可能(只是可能)出现的问题:
: 1、敌对意识增强,导致恶意攻击行为增加,与老师的恶意对抗行为加剧。
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FROM 123.112.195.*
孩子版和儿童教育版都是如此
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 嗯,去看郭延庆吧,这次描述的,肯定不是正常孩子的行为了
: 这个版面成立的目的就是怕像孩子版那样,一堆人说你孩子是正常,家长有毛病
: 描述的行为,我也希望得到答案
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FROM 123.112.195.*