没任何问题
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这个肯定不是的，感统课是我发现了孩子有问题之后我自己在外面找的。幼儿园老师觉得孩子问题不大，就是感觉性格有点儿倔，非常慢热，幼儿园老师一直给我说，我们都再观察观察
【 在 jinibm 的大作中提到: 】
: 你说在幼儿园发生的事,也可能是老师故意让你知道的,我家那个幼儿园就是,几乎全部家长他都说了一遍,想让人家参加那个感统课
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FROM 117.133.78.*

    现在就是总担心和焦虑，怕错过什么，总想着如果是的话是不是提前帮助他会更好，现在用我老公的话说，我都有点儿魂不守舍的，其实也不太想去看医生了，现在每天陪着他，父母要比医生更了解自己的孩子，不想费很大的劲看了医生十分钟二十分钟，然后就给孩子一个判断，另外就是本来NT和ASD之间就有一个很长的灰色地带，只不过是偏白一些和偏灰一些。
    关于固执和任性这个，不知道大家都有什么办法，因为他坚持他的做法背后的原因是两个，一个是他明白他是不对的，但是就是不承认，比如昨天我去幼儿园陪餐，老师说红色的是胡萝卜，绿色的是莴笋，他和我说红色的是胡萝卜绿色的也是胡萝卜，我就说我闭上眼睛数三下，三下后你就告诉我正确的答案，然后他就告诉了我正确的答案，我通过这个办法很多次让他回答出正确的答案；另外的固执的原因我觉得可能还是认知没有上去，不知道规则是由社会定的或者可能是别人定的，他认为规则应该是他自己定的，应该按照他的规则来做，我想看看先帮他改掉性格中的一些问题，希望能越来越好吧。

【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 首先光你写的无法判断是不是asd
: 但是孩子你描述的的确有不当之处
: 密切关注吧，然后找机会看看顶级医生
: ...................
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FROM 223.104.41.*

    是的，其实他的内心是接受的，很多他的内心都接受，但是嘴硬或者故意说错误的。昨天晚上睡觉他非要开灯，拧不过他就打开了，开了几分钟我们一起聊天，然后我就关灯了，这个时候他又想起来还是要开灯，我就继续和他聊天，转移转移注意力，然后就过去了，一会儿就睡了。
对于这种我们要怎么干预呢？
    不知道各位专家有没有好的办法，感觉每次他固执的时候，我都要想想办法，都要做一些妥协的事情或者想办法把注意力转移开
    哎，我已经失眠好几天了，今天开会说话都慢半拍，晕晕乎乎的，原来我还总是加班，现在一到点就赶快回家。
【 在 Xuxj11 的大作中提到: 】
: 关于固执和任性这一点，我观察我娃得出的结论是：孩子就算知道事实也不愿意不承认。举个例子来说：我跟孩子说，晚上不许看平板了，然后孩子就很激动，说我就要看，然后揪着问我到底能不能看，我说不许看她的情绪会更激烈，直到最后我说你可以看了为止，但到了晚上，孩子确实没要平板。其实就是当下接受不了那个结果，缓一缓也就接受了，但你当时跟她再总么确认那就是固执得很。
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FROM 223.104.41.*

我感觉你好焦虑呀。
我的经验是，孩子固执的时候，我们先退一步，给孩子思考和接受的时间，毕竟孩子才3岁多。
我们换个角度理解孩子，一些“坚持”的原因。
开灯这个事，孩子是不想睡觉的，因为关灯等于睡觉或者一会就要睡觉了，但他内心是不想睡觉的。
红萝卜绿萝卜这个事，都是玩具惹的祸。种萝卜的玩具里面，什么颜色萝卜都有。红萝卜==胡萝卜，绿萝卜==水果萝卜，这个是我们固有印象。孩子不一定是错的，没必要纠正。
我明白你说的那个点，孩子最多最多有一点，就是理解一个规则了，就要按照这个规则来，先入为主，矛盾时，就按自己认定的那个规则，这么说吧，这个点普通孩子有，阿斯有，多动娃都有。这也是一个孩子正常的学习和纠正的过程。
版主说的对，你说的这些点，都是细节。
我能理解你，因为你是妈妈，天天接触孩子，最了解孩子，那些有些特殊点只有接触久的人才知道。比如我家儿子，我老公也是工作不忙，开始介入孩子教育，一两年才发现孩子有些思维和我们不同，他难以理解。我家已经十几岁了，从明显外在的独特行为，到只有深层次理解孩子后发现思维模式异于大多数，已经是进步很大了。我相信他未来会越来越好。
你孩子才3岁多，所以保持关注，接受孩子。
请记住：孩子是一直在发育的，一直学习进步的，是从错误中学习成长的，未来都会越来越好。
【 在 gengshufang 的大作中提到: 】
: 是的，其实他的内心是接受的，很多他的内心都接受，但是嘴硬或者故意说错误的。昨天晚上睡觉他非要开灯，拧不过他就打开了，开了几分钟我们一起聊天，然后我就关灯了，这个时候他又想起来还是要开灯，我就继续和他聊天，转移转移注意力，然后就过去了，一会儿就睡了。
: 对于这种我们要怎么干预呢？
:     不知道各位专家有没有好的办法，感觉每次他固执的时候，我都要想想办法，都要做一些妥协的事情或者想办法把注意力转移开
: ...................
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